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学生·家长·社会

期刊简介：本刊是经国家新闻出版总署批准，长沙晚报社主管主办的国家级教育期刊。本刊主要以反映我国素质教育领域最新实践和研究成果，介绍先进的教育理念和优秀教育研究成果为办刊理念。

优先出版文献2021年第03期目录

学前教育

(李若茗)家庭教育在幼儿成长中的作用与实施策略

(刘文芳)幼儿舞蹈创编的问题及对策研究

(张嫦)如何帮助孩子保持情绪的积极稳定

(褚鑫)关于学前教育的几点思考

(戴烨)游戏教学法在幼儿学习活动中的优化应用

(梁丽红)STEM教育理念下幼儿园特色课程的新探索

(王丽梅)幼儿园心理健康教育主题课程的开发与研究

(张玄)家庭教育对儿童学前教育的影响分析

(周蕾)在民间游戏中发挥幼儿的主体性

(陈卫英)探究幼儿园区域游戏生活化的策略

(陈箫巍)幼儿足球课程游戏化教师指导策略的实践研究

(仇道莹)学前教育对幼儿自信心的培养方法研究

(归涵)浅谈把苏州景致文化融入幼儿园特色课程中的几点思考

(费雅珺)基于课程游戏化理念下语言教学活动的探究

(豆丹丹)亲子阅读活动促进农村留守儿童心理健康发展的探析

(郝文芬)在游戏化生活活动中培养幼儿的自主活动能力探寻

(黄素芳)现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用思考

(雷静)幼儿园户外自主游戏组织与开展

(李静)幼儿园中班音乐活动的常规培养措施分析

(茹晨辉)学前教育课程思政教学研究

(唐红玮)幼儿说谎心理因素解析及对策研究

(万鸿姿)适宜于开展区域性体育活动的园内自然资源开发和利用的研究

(王春艳)关于传统民间游戏在幼儿园的传承与创新

(王卉)“互联网 + 幼儿家庭教育”与传统幼儿教育的融合

(王娜娜)家庭教育之我见

(韦载舞)如何在幼儿园实施中华传统文化教育探究

(张芸)传统中国节铸就民族魂——浅谈中国传统节日在幼儿德育方面的影响

(甄荣霞)浅议幼儿品德教育的策略

(周亚男)浅谈农村幼儿园教育与家庭教育的相悖情况

(朱燕平)教育“真知” 学做“童真”——幼儿美术活动中的“教学做合一”

(庄思明)幼儿园师生互动游戏教学的实践策略探究

(张英杰)幼儿园生命教育的调查与思考

(黄肖嘉棋)浅谈感觉统合对儿童行为发展的影响

(胡园园)解读童心，适宜回应

(姜悦)让“教育”充满“生活”——陶行知生活教育思想在幼儿一日活动中的实践研究

(蔡玲)幼儿区域活动中教师的指导策略

(吴珂)探析幼儿园环境创设中的本土自然资源运用

(张凤兰)小班幼儿角色游戏中的同伴互动

(吴静)浅谈提高幼儿园保育工作的策略

(冯秀雅)立足STEAM理念，提升幼儿科学观察能力

(兰丹)幼儿园生活化课程实施策略研究

(吴婧佳)幼儿园传统文化教育的意义与方法

(赵丽娜)对幼儿家庭饮食教育现状调查及其实施策略探究

(刘玉莹)基于《指南》对幼儿社会性发展的理解与实践研究

(罗凤川)幼儿园数学教学活动生活化与游戏化分析

基础教育·小学

(陈满华)提高小学高年级学生计算能力的策略研究

(王辰晨)浅谈如何落实小学语文的阅读教学

(刘文清)“接童气”与儿童经验的生长——论小学道德与法治教材对儿童经验的处理

(高文卿)小学数学教学中有效问题情境的创设

(黄晓霞)浅谈新形势下的小学德育教育

(张红军)探究问题解决的策略提高学生应用数学的能力

(邝秀婉)小学低年段道德与法治课堂中的游戏体验学习探究

(周丽)小学数学分数应用题解题障碍分析

(祁尧超)分层教学在小学体育教学中的应用研究

(谌灿辉)小学数学新课程理念下激发学习数学热情的思考

(江仁丽)核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究

(赵海燕)如何在小学班级管理工作中渗透心理辅导

(刘雪梅)小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法分析

(黄柏信)如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质

(颜学茂)论小学数学教学中的“有效引导”策略

(黄筱)基于核心素养理念下小学音乐课堂游戏教学的创新

(舒辉)小学班主任德育工作策略

(吴月娥)小学德育和心理健康教育整合模式初探

(连伟群)小学语文阅读教学中文本细读的策略

(孙言燕)智斗“观音大弟子”母女

(蒲云霞;牟映)《小学新科学》项目式学习对小学生科学学习动机的实践研究

(朱虹)信息技术在小学音乐教学中的合理运用

(宋林静)化解沟通焦虑促进孩子成长

(何永)小学数学教学过程中分层教学的应用

(张艳华)数形结合在小学数学课堂教学中的探索

(刘苗)广州市天河区小学体育教师科研现状分析与对策研究

(张海燕)基于核心素养培养的小学体育德育渗透研究

(何有群)家校合作开展二十四节气实践活动分析

(董春霞)小学信息技术教学中学生信息素养的培养路径

(卢惠敏)家校合作在班主任日常管理中的运用

(史会会)网络视域下小学数学教学模式的创新研究

(王朝阳)让生命教育滋养学生心灵的沃土——道德与法治教学活动设计例谈

(陈艳枝)践行课标理念落实“八个统一”

(陈英)浅谈小学六年级数学复习课的激趣教学

(郭敏;邓昭赞)因材施教视域下个性学生的个别教育初探

(黄沛林)小学道德与法治的生活化教学

(黄伟)基于分层理念的小学数学弹性作业设计

(金燕)浅析在家庭、学校、社会德育中的联动关系与作用

(李辉)小学数学运算能力培养的策略研究

(李慧)基于积极心理学视角探究小学生心理健康教育

(李立新)如何摆脱语文阅读教学困境——以小学六年级语文课程为例

(李煜;王笑)青少年网络成瘾问题的成因及对策分析

(廖志刚)有效情境在小学数学教学中创设策略的研究

(刘俊)小学班主任在语文教学时进行德育教育的实践尝试探索

(刘盛华)浅谈在小学古诗词教学中渗透德育教育

(卢文春)浅析生活情境法在小学数学教学中的应用

(毛吉升)基于微课的小学体育高效课堂的构建研究

(邱香)让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践

(宋宜朋)自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析

(苏玉静)体验式教学在小学心理课堂教学中的运用

(王雪红)浅谈如何在小学体育教学中提高学生的抗挫能力

(吴东谊)信息化时代小学中低年级数学教学策略分析

(吴树生)小学科学课外探究的研究与实践

(吴育言)探讨小学语文教育教学中德育理念的渗透策略

(信晓慧)家校合作在小学班主任日常管理中的运用分析

(易礼正)微课程应用于小学信息技术教学中的方法探思

(余土福)小学体育立定跳远教学与训练探究

(郑莉莉)精练连句成段夯实习作基础——中段学生片段习作教学的几点思考

(钟霞)互联网信息技术下小学语文教育模式的变革与创新

(王滴)浅谈如何让小学生积极参与班级管理

(邓丹丹)班级管理新助力，心语本发挥大魔力

(曾胜凡;郭爱萍;贺雅健;李金倍;徐蔚然)教育公平视角下农村小学图书馆（室）建设研究

(李炆原)浅议小学数学应用题的教学策略

(曹艾勋)如何增强小学数学课堂的活力

(刘燕燕)情境教学法在六年级信息技术教学中的应用

(叶庆贵)论如何提高小学语文教育教学的有效性

(何有群)亲子绘本阅读的特点与教育指导策略分析

(王丰硕;王宇川)小学体育教学活动精细化管理实践与思考

(段锋)小组合作教学与小学数学课堂的有效结合

(付浪)浅析新课改下的小学语文课堂教学探究

(李阳)微课在小学数学教学中的应用探究

(刘娴娴)提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨

(王娜)多元评价在小学数学教学中的运用方法研究

(张永聚)校园足球托起学生成长梦

(姜涛)体育游戏在小学篮球教学中的运用

(张雪英)心理学在小学数学教学中的运用

(梁灿坚)基于“互联网＋环境下的留守儿童”家校合力育健儿

(孙朱活)小学班主任如何做好班级管理工作

(莫毅虎)谈如何开展小学五年级班主任德育工作

(李增益)古诗文诵读：小学语文德育渗透力的有效途径

(陈子欢)基于合作学习模式的小学语文教学策略

(林彩芳)新时期小学班主任德育工作对策探索

(田洪光)基于家校共育的小学语文阅读教学思考

(王光英)小学六年级数学应用题有效教学策略

(杨芳)小学班主任德育教育中有效激励策略探析

(陶玉兴)新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略

(黄颖)我要把爱的种子播散到每个孩子的心里

(黄健平)论小学信息技术教学中如何渗透德育教育

(高雅琼)基于生活背景下小学生“实践导向型”课程建构策略研究

(何燕秋)小学低年级看图写话高效训练课堂搭建探究

(吴静)小学综合实践活动课程融入STEAM教育理念的路径研究

(李秀丽)基层农村小学德育管理策略探索和研究

(蔡娟)思维导图在小学语文阅读教学中的运用探讨

(李成凤)小学数学教学中“问题式”教学的探索与实践

(梅剑祯)在班主任工作中享受快乐

(幸坤燕)数学语言——打开低年级学生数学思维之大门

(褚庆梅)课外文学阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

(梁杏华)小学语文教学中质疑问难能力的培养策略试析

(刘金)小学数学计算能力培养教学浅探

(邱燕萍)浅谈小学四年级班级管理

(苏庆华)浅谈班主任管理与传统文化教学有效融合

(王民喜)玩转低年级音乐课堂之游戏教学

(刘志林)浅谈在小学数学教学中如何培养学生的思维能力

(武欣)以思维导图培养小学高年级学生语文思维能力

(岳利娜)核心素养视角下小学数学深度教学策略研究

(张会)提高小学六年级数学教学质量的策略探究

(肖博文)“有刻度的尺子问题”研究报告

(吴荣炜)云微课：“新”配方，“老”味道——以《复式统计表》教学为例

(宋苗苗)小学班主任实施惩戒教育情况的调查报告

基础教育·初中

(邹东方)突破传统定好“位”，找准目标“言”到“文”——浅谈人教版初中语文文言文1＋X拓展阅读教学策略

(林美财)初中生物课堂教学中学生环保意识的培养探析

(罗志林)信息技术与初中生物教学的整合初探

(王星迪)快乐教学法在初中体育足球教学中的应用研究

(薛思佳)初中英语课堂教学中词汇教学实践与探讨

(汤佳敏)关于初中物理教学生活化的认识与研究

(尹欣蓉;曾训)初中物理教学中如何培养学生的科学素养研究

(李桃)新课标背景下初中思想政治教学模式探讨

(唐仁祥)初中数学课堂教学的前瞻性与实效性

(佟江福)新课改背景下初三化学教学有效性的提升对策分析

(黄秋旋)探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略

(陈珺)初中班主任班级管理工作如何有效开展

(朱胜凤)提升初中班主任德育工作实效性的思考

(李建代)探究初中数学课堂教学中德育教育的有效渗透

(朱迎霜)新时期初中英语高效课堂构建策略

(赵代雯)提高初中班主任德育工作有效性的策略

(孔德坤)初中学生历史学习兴趣培养之我见

(甘远江)初中班级管理要“管”“育”结合

(黄后贤)如何让学生在角色互换中成长——浅析初中班主任德育管理

(汪涛)初中英语复习课程中效率提升方法分析

(张宇灏)初中英语项目式作业评价方法分析

(冀常柏)浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养

(李粉英)提高初中班主任德育工作实效性的有效思路探讨

(吕高俊)试析初中信息技术有效的教学对策

(吕新菊)重视历史教学的德育性，提高学生的素养

(张祖波)自我效能理论对中学思想政治教育的启发

(程彩霞)刍议初中英语阅读教学有效性的实践

(赖宇欢)数学课堂教学中学生抽象概括能力的培养

(马建东)城乡结合部学校家校合作存在问题及策略研究

(龚金清)信息技术应用于初中学校管理策略探究

(胡梦君)初中体育教学中调动学生主动参与意识的策略探讨

(解群燕)体验式学习模式在初中地理教学中的运用分析

(李楠楠)“源头活水”在生活——结合学生生活经验理解文本

(李水舟)探索中学教育管理中师生沟通问题

(钱丹)浅谈“小先生制”在初中道德与法治课中深度学习的应用

(屈宏华;廖丽云)学生成长档案建立的实践探索

(宋会宜)关于中学语文教学中渗透传统文化教育的思考

(孙坤娜)新课改下提升初中化学课堂教学质量的有效措施探究

(谢丽)探讨生活情境在初中道德与法治教学中的应用

(徐玲玲)如何提高非驻城初中生的写作能力

(张厚娣)初中历史教学中家国情怀培养策略探究

(章香涛)新课标下初中数学教学分层教学的实践与探索

(赵萍)试析读写结合在初中语文作文教学中的应用

(林旸)责任意识教育融入初中道德与法治教学探究——以《道德与法治》八年级下册第三单元第六课第二框《做负责任的人》为例

(任安)在体验中成长——浅谈初中主题班会的创新设计

(王俊)论多媒体技术在初中数学教学中的应用

(张生富)新时期对农村初中学生德育教育管理的重要性

(姚宝成)初中体育与德育的融合让课堂流光溢彩

(邓献锋)“习—究—悟”让初中学生物理学习能力生根

(余文杰)初中开展德育教育的重要性与实践

(冯利)不忘初心，砥砺前行

(严家香)合理创设教学情境提高化学教学质量

(宋和明)中小学校德育管理的探索创新

(董丽丽)初中英语口语能力的提高策略

(丁玲雁)八年级英语教学中学生分化现象及对策探究

(花海曼)情境化教学在初中道德与法治课中的运用

(梁福丽)初中道德与法治教学中互动教学模式的应用分析

(孙德华;伊琳)初中道德与法治思维导图教学策略探究

(汤小秋)关于对处理初中生打架斗殴事件的思考

(王均涛)初中信息技术采用协同教学模式的探讨

(王圣善)初中数学教学中培养学生学习自信心的策略分析

(杨燕)初中英语课堂互动教学策略

(邹万林)如何培养初中生的数学核心素养

(李双)初中德育工作中欣赏型沟通模式的研究

(王彩芳)提高初中数学课堂教学有效性的几点实践

(李海宁)门头沟区缩小城乡教育差距的尝试——以“名师送教”活动为例

(张金凤)浅析中小学体育一体化教学模式

(刘莉娜)团队建设在初中班级管理中的运用

(陈凤玲)寓情于教——初中英语教学中的德育

(陈烨卿)心理健康教育在农村初中学校班级管理中的运用探析

(王义军)浅谈中学德育工作创新与实践路径

(徐愉明)突破管理难点，促进学生发展——浅谈初中班主任管理工作

(韦雪妙)初中班主任德育工作实效性的强化策略

(黄学宣)初中班主任管理工作中的问题与对策研究

(张亚新)浅析当代体育运动学校的语文教育

(邓国秀)基于微课辅助的初中历史高效课堂的构建策略

(邓衡)探究在初中数学教学中培养学生思维能力的策略

(李霞)开放性思维模式下初中英语教学改革路径

(任燕妮)以心换心，情感互融——浅探让家校沟通走深走实更走心的有效性策略

(王虹霞)家校同心　共建绿色教育生态——城里中学“4＋4＋X”家校合作模式实践探索

(王燕;刘佳)关于中学生减负对策的探讨及措施

(高铭谣)浅谈如何实现初中英语教学活动设计的连贯性——以北师大版七年级下册 Unit2 Lesson4 Helping at Home 为例

(费钰茹)作业数字化批阅及分析的人工智能项目

(陈琳)以韦尔的语境效度理论来分析2020年江苏英语中考作文

(彭连美)铺设多样平台让“行困生”脱困

(邱欣炯)运用思维导图提升初中生物理思维能力

(杨福建)初中构建亲子共读体系厚实家校共育基因

基础教育·高中

(李玉群)农村高中教师专业发展的实践性研究

(纪凯)高中物理课堂教学改革思考

(田军)生活化教学理念在高中历史教学中的应用思考

(何勤燕)给高中英语课堂一个以读定写的读写坐标

(胡冬明)新高考背景下信息学奥赛对高中生职业生涯规划的影响

(董武斌)浅谈核心素养视域下高中语文主题阅读教学模式的构建

(林灵平)高中物理校本作业的实施要略探究

(王正勤)构建校本教研共同体的实践研究

(何庆光)深挖教材知识助推核心素养形成

(蔡丽丽)浅谈有效引导在高中英语教学中的重要性

(蔡蕊)关于思维导图在高中生物教学中的应用

(陈道云)创新学生宿舍管理共建和谐温馨家园

(陈婧)关于学好高中生物的几点思考

(耿兴慧)STEAM理念下的高中信息技术教学实践策略

(黄丽芳)班会课主题设计渗透生命教育意识的策略探析

(孔会芬)高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究

(邓亚琪)课堂渗透式中学数学建模教学设计

(刘波)利用“读思达”教学法培养学生数学思维能力

(李辉)趣味实验在高中化学实验教学中的应用方向

(马新安)重视物理活动体验，提高物理教学质量

(王维强)高中体育教学培育学生终身体育意识的有效路径

(张晓琳)语文核心素养视域下的高中古诗词诵读授课分析

(周龙艳)信息技术在高中生物教学当中的探究

(祝莉红)发挥大数据力量，提升高中教学管理效果

(钟伟宏)基于非物质文化遗产下高中体育德育探究

(高雯)合作学习模式在高中物理教学中的实践探究

(李思妍)论高中英语教学中思维导图的有效运用

(柳莺)“引导反思法”促高三化学有效复习

(陈仲亚)晓之以理动之以情——谈高中班主任德育工作的开展

(贺林新)体育游戏在高中体育课堂中的巧用

(张彩风)浅析高中政治的兴趣教学

(乌吉斯古楞)新时期高中生物教学中信息技术的融入

(崔书成)试论高中函数教学的德育功能

(陈思琦)浅谈“互联网 +”背景下信息技术在高中生物教学中运用

(杜巧莉)强化高中英语写作教学，提高学生书面表达能力

(周颖慧)如何上好一堂美术课——以高一《中国民间美术》为例

(刘圣鹏)高中班主任转化后进生的德育教育工作研究

(吴圆玥)高中数学阅读材料教学重要性及开展途径

(罗婧婕;叶琳)三街两巷那些事儿——高中语文综合活动单元教学案例

(钱婷婷)以物理核心素养为导向的高中物理《牛顿第三定律》的教学设计案例

(郑宇)大中小幼思政德育综合评价一体化实施策略处探

(刘雪峰)浅谈新课程背景下高中数学教学模式的创新

(孜亚吾拉·吐尔地;迪拉热·阿里甫)高中数学教学中知识迁移的途径探究

职业教育

(余东红)基于中职生理学“血量与血型”的教学设计探究

(胡骞)BOPPPS模型在《计算机局域网组网技术》课程教学中的应用

(裴舒晨)“金课”背景下高职院校学生英语阅读能力培养途径探究

(杜玲玲)教师病原生物与免疫学基础教学的困境与探索

(李文;陈建珍)我校推行老年照护1＋X证书制度的探索

(梁俊;陆映州;冼志婕)基于混合式教学课堂教学设计与实施探究

(王玮;张晓晖;靳玮)高职院校三全育人特色平台构建研究

(丁小红)积极心理学在中职校家校合作中的应用

(侯菊)浅析区域文化融入高职英语教学改革的途径

(黄绿叶)核心素养下的中职院校班级管理策略研究

(沙迪)现代学徒制下高职计算机专业人才培养方法探究

(王明哲;刘敏)心理健康教育融入中职学生管理工作的模式思考

(王志龙)职高体育教学中学生自主锻炼意识的培养

(许敏)以核心能力为中心重构艺术设计专业基础课程教学观

(杨爽)优化中职数学教学，提高学生参与度

(姚舟)中职计算机专业校企合作“双主体”人才培养模式探索

(竺玉燕)运用多方位教学方法铸就品质课堂——以《极限配合与技术测量基础》为例

(邢同喜)高职工程量清单计价智慧课堂教学设计研究

(房丽敏)高职医学检验教学中混合式教学模式的应用浅析

(何敏)体验式教学在中职德育课中的实践分析

(黎乙鲟)基于1＋X证书的中职学校幼儿保育专业保育技能教学分析

(陈中华)精细化管理在高职班主任学生管理工作中的应用分析

(梅玉燕)浅论高职学校班主任应具备的基本素养

(代杰)家校合作在高职院校学生管理中的作用

(张泽开)民办院校服装与服饰设计专业“校企共训”人才培养的改革与实践——以广东创新科技职业学院为例

(杜汉章)高职院校“思政课程”与“课程思政”协同育人模式构建的逻辑理路分析

(李晓祎)“以‘评’‘促’‘培’”的双师型评价体系研究

(郭胜)让课堂动起来-高职商贸专业“能动式”课堂教学模式研究

(张鐘月)浅谈工匠精神引领下的技工院校班主任德育教育工作

(王婉婉)利用护理技能竞赛提高高职护理教学质量

大学教育

(孙奇峰)新形势下高校学生意识形态安全教育的策略分析

(周斌)词汇教学中词的形态理据应用分析

(杨秀璐)高校教师应具备怎样的职业道德

(李孟孟;王署)关于社区文化式书院学生团队建设的创新与思考

(鲜娟)高校教学改革新思路探析

(金艳玲)民办高校外语教学“五位一体”课程思政体系设计研究

(陈兵)大数据时代高校信息化建设与服务共享开展分析

(王伟)身份证阅读器在教务管理中的新运用

(赵传旺)高校辅导员管理效能与工作创新研究

(柴晋芳)消费社会下大学生的消费观浅析

(史宪峰)探究基于数据挖掘技术的高校教学管理信息化

(谢文静)试论音乐教育在医学院校人文素质教育中的作用

(房姗)明确目标，合理定位，用自信诠释青春价值——高校辅导员帮扶家庭突发困难学生案例分析

(张雪)“互联网＋”背景下高校辅导员开展大学生思想政治教育工作的新思考

(左丽芳)ARCS模型视角下的国际贸易实务英语微课教学设计研究

(肖仲宏)以审美教育为核心的普通高校音乐鉴赏课程教学研究

(刘佳)翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用分析

(郭强强)生活教育思想的四个教育维度启示

(柳逊)家校合作参与高校思想政治理论课建设研究

(赵迪)我国大学自然地理课堂教学发展趋势探讨

(张靓)微时代基于移动客户端的高校英语碎片化学习模式分析

(崔浩铭;曾平)大数据时代下大学生职业生涯规划课程教学的思考与探索

(刘琼瑶;柳湘)SPOC平台下翻转课堂教学的问题及对策研究——以《你身边的合同法》为例

(崔玉春)全媒体时代高校韩语精读课教学模式研究

(高金强)基础教学中计算机教学中教辅人员的作用分析

(梁丁)新时代背景下高校体育“金课”建设策略研究

(来金晶)后疫情时期“多元协同、长短相济”推进大学生精准就业对策研究

特殊教育

(赖嘉惠;安娜;何红;徐锦达)自闭症儿童平衡能力发展现状分析

(吴丽丽)素质教育背景下如何做好自闭症学生的德育教学

(覃兰芬)低年级智力障碍学生课堂良好行为习惯的养成

投稿方式

(编辑部)《学生家长社会》投稿方式

期刊信息

主管单位：长沙晚报社
主办单位：长沙晚报社
刊　　期：周刊
国内统一刊号：43-1450/C
国际标准刊号：1673-1344

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