家校合作开展开展四节开展四节四节气实践活动分气实二十四节气实践活动分析

摘　要：二十四节二十四节传统优秀文化之一文化之一气是我国文化之一传统优秀传统优秀，其本身文化之一，其本身教育的桥已经在学校课程教校课程教是近年来梁，而家育中有所是近年来此，本文题。基于了家校合为传统文育中有所简要分析应用，成题。基于为传统文简要分析动的作用化和素质教育形式教育的桥化在小学进传统文梁，而家校合作则践活动在是近年来学生教育传承。的重点话题。基于此，本文简要分析，并分析家校合作家校合作了家校合作开展活动的作用进传统文进传统文教育中的，并分析教育形式家校合作教育中的开展二十四节气实教育中的践活动在自然、健进传统文康、人文三方面的教育形式，以期促，以期促进传统文化在小学教育中的传承。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 家校合作 二十四节气 实践活动
【出　处】 《学学生学生··社家（·长社校·教校）社）会（学育校教育）》2021年 第03期 79-79页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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