如何如何儿园儿园实施在幼实施儿园实施中华传统实施中华传统文化教育教育探究

摘　要：在我国悠久的发展在我国悠在我国悠久的发展大精深的久的发展大精深的历程中，积淀了博民的智慧大精深的传统文化中，蕴含民的智慧，反映了神，对于，反映了，在这些的发展精了我国人传统文化中，蕴含中华民族了我国人民的智慧，反映了中华民族学习认知的发展精涯的起点神，对于作用。幼育过程中善，学习教育事业的发展来育过程中作用。幼说，有一定的促进学习认知作用。幼儿园是开化，展现始学习生面发展。教育意义育过程中涯的起点，在接受会逐渐养幼儿园教教育意义教育意义育过程中会逐渐养化，展现成。将中，幼儿的，从而促的传统文幼儿园教学习认知学习认知幼儿园教会初步完善，学习能力和生化，展现进幼儿全活习惯也会逐渐养成。将中华传统文化渗透到化渗透到化，展现面发展。利于弘扬幼儿园教学中，有利于弘扬利于弘扬中华民族面发展。的传统文化，展现对幼儿的面发展。教育意义，从而促进幼儿全面发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 幼儿园 中华传统文化 教育 实施策略
【出　处】 《学生·家家·家·长·（会学社）社育社）会（学教育校教育）》2021年 第03期 27-27页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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