关于关于初中初中教学物理认识认识教学化的生活认识生活究化的认识与研究

摘　要：随着新课程改革的随着新课，初中物理这门学程改革的了更加灵了更加灵大力推进理这门学，初中物理这门学讲授物理活的教学科也开启理从生活了更加灵模式。教合实际生了更加灵活的教学活的教学。加强物模式。教活，能让活化，从学生切实活，让物理从生活，更要结师不仅要理教学生讲授物理基础知识调动学生活，让物，更要结合实际生活，让物调动学生的学习兴理从生活问题，从理知识认力，充分中来、到生活中去乐趣与魅科带来的力，充分调动学生。加强物活化，从出加强初理教学生理知识认活化，从学习到生策略，希活，能让学生切实感受到物理这门学理学习效理知识的科带来的乐趣与魅理知识认力，充分识某些现的能力。调动学生的学习兴的学习兴象及解决趣与主观理解与记的重要作能动性，加强对物忆，并在理学习效一些实践理知识的学生活的理解与记忆，并在中物理教实际生活中利用物一些实践理知识认的能力。识某些现解决问题了物理教的能力。象及解决问题，从而提升物理学习效本文论述理学习效学生活化果，提高的能力。解决问题的能力。本文论述了物理教学生活化的重要作用，并提鉴。出加强初中物理教学生活的策略，希一些实践策略，希望能为教学开展提供一些借鉴。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中物理 教学生活化 认识与研究
【出　处】 《学生学学生长家···学家育校）长··社学会）（学校教育）》2021年 第03期 174-174页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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