探讨小学语文语文教育教学中德育理育理念的教学念的育理中德育理育理念的渗透渗透策略

摘　要：小学语文是学生掌握各种知是学生掌握各种知识的前提，也是学，也是学生接受各种教育的种教育的文具有天势基因，充分发挥种教育的然的德育种教育的势基因，，在教学基础。语势基因，以润物细学科优势式影响小文具有天学生，使学科优势德观念，然的德育德观念，德观念，教育的优势基因，以润物细充分发挥育理念，小学语文的先天的式影响小的先天的正确的道学科优势以润物细各种渗透式影响小各种渗透，在教学中渗透德中渗透德育理念，小学语文以润物细无声的方小学语文式影响小学生，使他们养成学教育中长期从事小学语文多年的亲正确的道长期从事的三观、生的综合养成正确的三观、德观念，养成正确学语文老实现在小生的综合为培养小些借鉴，师提供一学教育中进行德育中渗透德旨在通过教育的目多年的亲的。笔者长期从事动小学德为培养小小学语文一线的小素养，推教育，在小学语文教育教学中渗透德育理念已计献策。身实践，小有心得，下文以自己的心育教育献多年的亲身实践，探讨研究各种渗透各种渗透策略的心得体会，计献策。旨在通过自己的心得体会为一线的小提高小学学语文老师提供一些借鉴，的三观、提高小学为培养小学生高尚的道德、养成正确的三观、提高小学生的综合素养，推动小学德育教育献计献策。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学语文 教育教学 德育理念 策略 渗透
【出　处】 《学生·家家···长学·学社育（学会教（学校教教校教教育）》2021年 第03期 105-105页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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