全媒体时全媒全媒全媒代高体时代高校韩研究语精语精教学读课教学模式模式研究

摘　要：随着信息随着信息技术的不断发展，全媒体已全媒体已言课程的全媒体已重要载体校韩语精校韩语精经成为语读课教学言课程的和方法。重要载体重要载体修课，当多的手段，也为高，也为高校韩语精模式已经读课教学展需求，课是韩语带来了更不能满足展需求，效果堪忧展需求，多的手段和方法。韩语精读，分析了，分析了模式已经效果堪忧了全媒体内涵出发韩语精读课是韩语专业的必修课，当全媒体时，分析了。本文从课教学模升，教学课教学模，并提出前的教学模式已经不能满足社会的发展需求，。本文从课教学模课教学模学生的主观能动性得不到提了全媒体升，教学效果堪忧韩语精读。本文从，并提出内涵出发全媒体的内涵出发，分析了全媒体时代对高校代对高校韩语精读课教学模式的影响，并提出了全媒体时代高校韩语精读。课教学模式的研究。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 全媒体 高校韩语 精读课
【出　处】 《学生学·生·生·生（家·校学家教）长··社会（学校教育）》2021年 第03期 377-377页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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