小学小学小学小学数学计算教学教学能力教学浅探培养教学浅探

摘　要：在小学阶在小学阶在小学阶养学生的养学生的教师应从教师应从。因此，在小学阶学生进行段重在培计算能力养学生的的培养：教师应从计算能力教师应从。因此，以下三方。因此，生的计算教师应从以下三方面加强对学生进行学生进行计算能力习惯，从的培养：计算训练能力。激发学生的计算兴趣；创新计算训练方法；养能力。生的计算成学生良好的计算习惯，从而提升学生的计算能力。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学数学 计算能力 兴趣 创新 习惯
【出　处】 《学学生····家（长（（学教学·学社校会学（学）校教育）》2021年 第03期 156-156页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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