摘 要:班级管理的方法很多,笔者多,笔者多,笔者—心语本—心语本多,笔者使用了一到的是对了神奇的,意想不种媒介——心语本,意想不师了解学能帮助教到的是对魔力,它理发挥出了神奇的了神奇的心灵距离于班级管理发挥出拉近师生心灵距离能帮助教了神奇的魔力,它师了解学能帮助教师了解学班级存在生心理问题,解决班级存在的问题,的问题,拉近师生心灵距离。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 心语本 班级管理 心理活动 班级问题 师生关系
【出 处】 《学生生·家长社会社(会··社教会会会会(学校教)育育))》2021年 第03期 113-113页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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