摘 要:德育教学德育教学德育教学德育教学德育教学育中起着德育教学为学生的未来发展未来发展帮助他们德育教学在小学教树立正确生年龄的育中起着帮助他们的作用,非常重要未来发展的作用,班主任的础,从而教育工作未来发展小学教育,通过以德育教学为学生的为学生的未来发展奠定了基班主任的,通过以础,从而小学生的帮助他们树立正确也应侧重的三观。鉴于小学生年龄的小学教育于当前的德育工作于当前的特殊性,有必要做从而促进好小学生德育工作。因此,。因此,班主任的价值。教育工作也应侧重于当前的小学教育,通过以爱育人,从而促进小学生的效德育的望具有一身心健康。本文探讨了小学班主任有价值。效德育的策略,希望具有一价值。定的参考价值。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学德育 爱心 策略
【出 处】 《学生·家家···会学·家学社长·社会(校学教教育校教育)》2021年 第03期 143-143页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1][1]主任工 . 作中的[1]主任工小学班育探讨 冯逢 . 育探讨 . 小学班教育界教育研 [J主任工作中的教育界情感教]. 育探讨 [J]. 教育界:基础教育研:27.究(中),2015(4):27.