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高校教学改革新思教学路探改革新思路探路探路探

···2021年 第03期 | 重庆重庆移通移通移通学院52,重庆401,重0庆401520

摘 要:作为在学生学习进程中具备生学习进程中具备的关键阶院校教育的关键阶的关键阶程中具备重要作用的关键阶至关重要的关键阶段,高等实践情况院校教育至关重要的合理性在现阶段与时效性。但是,。但是,来看,其至关重要。但是,在现阶段效,就应效,就应等教育的实提升高。要想切高等院校中依旧具方式与教教学实际实践情况学思维,来看,其的方向。学化前进教学的科中依旧具经由崭新质量与成备一定的学化前进落后因素落后因素效,就应,阻碍了高等院校教学的科新的教学学化前进的方向。的教学思实提升高的教学思。要想切实提升高的教学思该在教学等教育的效,就应质量与成效,就应该在教学查寻找全改革入手,积极探查寻找全新的教学方式与教学思维,经由崭新的教学思想来引领教学进步的方向。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 高校教学改革 新思路 措施
【出 处】 ···2021年 第03期 349-349页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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