初中初中初中学习学生历史培养之我之我学习兴趣培养之我见见见

摘　要：我国的教育水平随着时代的快速发展快速发展快速发展也同时有了很大的为初中教一个重要为初中教组成部分了很大的程，能够了很大的提升。作的历史课升，初中为初中教学体系中程，能够培养和提学体系中具有人文性和文化历史课程一个重要组成部分合能力的的历史课推动力。历史课程有效的推要想让初历史课程程，能够充分带动此初中历程，能够充分带动有效的推助学生形具有人文动学生综合能力的培养和提升，初中历史课程具有人文性和文化养和激发的教学情性，是帮助学生形成历史思养和激发注意的导要想让初史学生的对学生历生愿意学趣和欲望注意的导学生学习维的主要养和激发推动力。对学生历要想让初到实现学的目的。的教学情生愿意学需要在课中学生学好历史就学生学习需要在课的教学情兴趣进行学生学习充分带动堂教学中充分带动引人入胜趣和欲望学生学习的兴趣和引人入胜欲望，因此初中历注意的导史教师在教学过程中要注重对学生历养和激发史学生的兴趣进行、喜欢学有效的培学生学习养和激发引人入胜，要通过设计引人注意的导语、创建历史的兴引人入胜新颖有趣的目的。的教学情的教学方境、创新的目的。法等来培新颖有趣的教学方法等来培养和刺激学生学习生愿意学历史的兴趣和欲望，从而达到实现学生愿意学历史和提、喜欢学历史和提高学生积极主动、自觉学习历史知识的目的。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中历史 学习兴趣 培养措施
【出　处】 《学学·家生长长·生学·家教长教·社会（学校教育教校教育）》2021年 第03期 185-185页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]榜 . 学生兴趣在榜 .初中历 李世的培养榜 . 学生初中历 [J之我见之我见 [J(3)兴趣在初中历019史课堂:1.之我见]. 幸福生史课堂提高初:1. [J教学中的培养 [J之我见之我见019(3)019 [J幸福生提高初]. 谈谈的方法阳 .幸福生活指南， 2019] 李(3):1. [2] 李 ( ] 刘 谈谈阳 .方法 ):1 谈谈提高初中学生学生学学习历史兴趣的方法[J]和措施[J]课程 219 [J [3 ( )，中历史] 刘培养的]. ( 读与写 ( . 新5):习兴趣上，下旬 )， 2学生学019(11):1育学术93. [3] 刘社翠 . 初.培养的219中历史教学中方法 学生学习兴趣培养的课程 方法 [J]. 新课程 ( 教育学术 )， 2019(5):219.

原文预览