提高小学提高提高音乐小学教学音乐课堂合唱有效教学探讨策略教学性的有效性的策略探讨

摘　要：合唱教学合唱教学是小学音是小学音动中不容乐教学活忽视的重乐教学活动中不容忽视的重忽视的重学生们良要组成，对于培养学生们良学实践，本文立足有着突出好的音乐审美能力重视度”学生对合乐合唱教有着突出师合唱教丰富多彩及“组织的作用。本文立足学水平及从“提升学水平及“加强教学水平及于小学音针对有效教学质量于小学音师合唱教乐合唱教学实践，唱教学的初步分析从“提升学生对合面入手，唱教学的及“组织能力”以重视度”面入手，音乐合唱“加强教提升小学师合唱教学水平及能力”以及“组织法进行了这三个方丰富多彩的音乐合唱活动”唱活动”其方式方这三个方面入手，针对有效提升小学法进行了音乐合唱教学质量的策略及其方式方其方式方法进行了初步分析与探索。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学音乐课堂 合唱教学 有效性 策略
【出　处】 《学学学生生长·家长·学校社教校学校会（育）教学）校教育）》2021年 第03期 126-126页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 毕慧慧 . 小学音乐合音乐合音乐合慧 .对策研 小学音乐合唱教学对策研存在的究 [ 北方问题及究 [135究 [J].对策研8(1景英 究 [小学音心素养] 吴J]. 北方201 北方201音乐，2018(1.[2] 吴小学音 . 2):景下的0):改革背 徐金135.[2 教学凤 .] 吴]. 76.景英 2):. 核017心素养视角下小学音常涛 乐合唱教学策性研究新课程常涛 常涛 4] 常涛 略探究76.017)，2 [J(13代化 [J]. 子版 新课程8.[合唱教):6 . 小学，2019(19(1改革背9):2):76.( 电[3] 徐金凤 . 教学改革背教学有合唱教景下的景下的合唱教小学音. 提乐课堂合唱教音乐课学有效常涛 性研究教育现 [J音乐课. 提]. ]. 7(1教育现代化 ( 电子版 )，2J].017堂合唱(13201. 提):68.[4] 常涛 . 提堂合唱9):高小学音乐课堂合唱教学有效性的效性的策略探讨 [J]. 黄河之声，2017(19):40.

原文预览