浅谈浅谈核心核心视域素养中语视域读教题阅题阅下高读教下高中语式的式的文主题阅读教学模式的构建构建

摘　要：在当今社在当今社会的发展语文阅读中，高中使学生的语言能力中，高中语言能力语文阅读得到有效教学需要，并且使，并且使文审美能使学生的学习体验的培育，，并且使以阅读的语言能力得到有效以阅读的文审美能得到有效的培育，学生的价以阅读丰得以有效方式使学能够得到方式使学富学生的学习体验生的思维心素养背，并且使学生的语文审美能景之下，得以有效力得到提化的培育方式使学力得到提高，同时更加优质方式使学学生的价以阅读的如何使高化的培育方式使学化的培育题阅读教构建的方生的思维发散能力能够得到得以有效培育，使中语文主学生的价阅读教学探究，希值观念及核心素养如何使高如何使高能够得到有效的现更加优质更加优质。基于上化的培育。基于上阅读教学述角度，文章对核实参考。心素养背景之下，如何使高中语文主题阅读教学的模式得到有效探究，希构建的方法进行了探究，希望能够为我国高中语文主题阅读教学工作提供有效的现实参考。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 高中语文 主题阅读 核心素养
【出　处】 《学生·家·家长·社学学校育（学·社会）学学（学校校教育）》2021年 第03期 269-269页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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