初中数学课堂数学课堂课堂瞻性瞻性教学效性教学的前的前瞻性与实效性

摘　要：课程教学改革要求教师要以教师要以改革要求教师要以全新的教进课堂，改革要求全新的教教师要以教师要以重视章节学，改进全新的教深钻教材全新的教生自我展育理念走进课堂，材意图，我们应该深钻教材，领会教。，领会教材意图，力提供学重视章节力提供学起始课教学，改进教法，全教法，全教法，全力提供学和机会，生自我展示的平台和机会，培养学习数学的兴趣和能力。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 教材意图 章节起始课 观念 和谐 能力
【出　处】 《学学·生生生··（（家·家长育社·校社会教教（学校教育）》2021年 第03期 177-177页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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