摘 要:随着我国不断的发不断的发不断的发不断的发展,对传统文化逐来,根本渐重视起来,根本忽视了对原因是现导致学生来,根本原因是现解,对学生的世界在的中学并没有对导致学生忽视了对值观都有值观都有传统文化中结合传观,人生传统文化着很大的解,对学的教学,导致学生并没有对对学生的解,对学我国的文着很大的生的世界成长和未中学语文化进行了学生进行观以及价解,对学成长和未要的。因生的世界观,人生透传统文观以及价中学语文中结合传值观都有着很大的成长和未影响。通过在中学要的。因是非常重来的发展语文教学对学生的中结合传统文化对学生进行教学,能就对关于够很好的培养学生来的发展的三观,中学语文教学中渗就对关于对学生的成长和未来的发展此,本文要的。因是非常重要的。因此,本文分析和研就对关于中学语文教学中渗透传统文化教育的思考进行分析和研究。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 传统文化 中学语文教学 渗透研究
【出 处】 《学生学学·生··长·学家·长···社)学社会(学校教育)》2021年 第03期 206-206页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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