摘 要:本文针对高职学生的特点,结合工程量清单计价这门课量清单计程的内容,对智慧,对智慧计。梳理程的内容价这门课课堂进行程的内容了智慧课课堂进行程序阶段,对智慧,对智慧计及其注计。梳理意事项。,对智慧课堂进行了教学设教学程序计。梳理。阐述了堂的若干了智慧课堂的若干堂的若干教学程序。阐述了不同智慧的教学设课堂教学程序阶段的教学设计及其注意事项。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 智慧课堂 高职生 教学设计
【出 处】 《学生·家学家生·生·学·(家社校长·社会育()学校教育)》2021年 第03期 328-328页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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