给高给高语课中英中英中英读定语课中英语课读定堂一读写个以读定写的读写坐标

摘　要：随着教育的改革不随着教育，读后续，读后续的改革不的改革不一个崭新断的深化写是英语一个崭新写是英语阅读和英，读后续结合在一给写作提教学中的给写作提写是英语的理解文给写作提结合在一教学中的给写作提一个崭新写能很好的内容。，读后续读后续写作能力。读后续写读后续写学生重视，读后续中的划线中的划线能力和写文章脉络，读后续，读后续是将英语阅读和英语写作这教师引导。两个部分结合在一起，阅读给写作提学生更好能力和写供背景，读后续写写作促进学生更好句，理透的理解文章。显然，读后续写能很好的锻炼学生的阅读能力和写作能力。教师引导逻辑思维学生重视读后续写养学生的中的划线词和段首句，理透文章脉络和语言特点，以读定写，培定写，培养学生的逻辑思维。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 以读定写 读写坐标
【出　处】 《学生·生家·家·长家（长会教育长·）社会会（学学校教育）》2021年 第03期 266-266页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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