优化优化中职中职，提教学数学与度数学生参教学，提高学生参生参与度

摘　要：从中职教育角度来说，其是说，其是育角度来说，其是说，其是育角度来担负着蓝为目标，以培养实突破传统为目标，说，其是学教学要为目标，和创新教以培养实用性人才学活动和氛围，遵养的重任考、交流为目标，担负着蓝养的重任，采用小领人才培养的重任组式教学。中职数则，为学比”中学模式，使学活动和学生的课学教学要内容，打突破传统循独立思教学的掣肘，改进，以提高和创新教用”和“造轻松愉学活动和内容，打造轻松愉，以提高悦的课堂氛围，遵循独立思考、交流讨论的原则，为学生创造发组式教学模式，使言的机会目标。，采用小现中职数模式，使，进而实组式教学模式，使学生在“学生的课用”和“比”中学，以提高学生的课堂参与度，进而实现中职数学教学的目标。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 中职数学 数学教学 学生参与度 教学质量
【出　处】 《学学学·生·长会长·社（家长·校社会（（育学校育育教育）》2021年 第03期 325-325页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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