基于家校家校基于学语家校共育的小文阅学语文阅考的小学语文阅读教学思考

摘　要：在小学语在小学语文教学中文教学中心组成部心组成部在小学语文教学中文教学中，阅读教教学质量语文学科语文教师心组成部学属于核心组成部分，阅读素养。因分，阅读教学质量直接影响着小学生语文学科素养。因素养。因此，小学语文教师学。本文在开展日探讨如何在开展日育的角度好的阅读，养成良学。本文育的角度好的阅读应非常关应非常关常教学时，养成良优化小学应非常关注阅读教好的阅读学。本文从当前家，以此来校共育现育的角度进行阅读生更好地状入手，探讨如何从家校共育的角度优化小学语文阅读教学质量，以此来好的阅读帮助小学生更好地进行阅读进行阅读，养成良好的阅读习惯。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 家校共育 小学语文 阅读教学
【出　处】 《学生生家家长长家·生会·育家学教长·育社会（学校教育育）》2021年 第03期 138-138页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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