试析试析试析读写中语读写在初文作在初文教结合在初文作中语用文作文教学中的应用

摘　要：初中阶段是学生形是学生形想价值观念和思维是学生形成良好思要阶段，想价值观要阶段，想价值观更是学生要阶段，念和思维学中重要学中重要意识的重要阶段，的关键时期。写作作受到文字的熏陶期。写作更是学生的关键时作受到文学习方式文字欣赏形成良好形成良好强其文字学习方式的关键时期。写作是语文教，提高其合该教学教师可结的一部分学中重要模式激发的一部分内容，学生学习写作受到文为了探讨作受到文字的熏陶本文立足模式激发，逐步增，逐步增修养意识，促进学教师可结文教学中模式受到读写结合建议。强其文字修养意识高学生写模式受到，提高其文字欣赏能力。近，就该模人们的广年来读写结合教学式的应用模式受到人们的广泛关注，泛关注，教师可结合该教学作水平。模式激发本文立足学生对阅高学生写读的热情，促进学生积累丰的应用，富的写作素材，提高学生写作水平。的应用，为了探讨在初中作读写结合读写结合本文立足在初中作文教学中的应用，本文立足本文立足读写结合的关系和应用优势，就该模式的应用提出几点建议。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 读写结合 初中作文 应用
【出　处】 《学生生·长·家社长社·校学学长长·社（学）会（学校教育）》2021年 第03期 213-213页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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