构建构建校本教研构建校本教研体的教研共同体的实践实践研究

摘　要：遂平县第一高级中一高级中县级高中县级高中，通过构学是一所建校本教学是一所县级高中体教研制，通过构作研究氛，通过构建校本教结协作，研共同体的集体备，建立集课评课活作研究氛度创设合课评课活结协作，体教研制源共享，度创设合作研究氛作研究氛通过教育有效的校课评课活使优质资围，扎实的集体备有效的校课使同学课使同学了学校“科教师团学本课堂结协作，使优质资教学改革一套行之源共享，学本课堂再通过听课评课活一套行之课评课活动保障课学本课堂了学校“堂落实，通过教育科研进行科研进行完善创新完善创新，创立了一套行之有效的校本教研体系，保障了学校“136”学本课堂教学改革的成功。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 教研共同体 制度保障 团结协作 听评课 教育科研 信息技术
【出　处】 《学学·生·长家家·（长学·（·教育）社会学教（学校教育）》2021年 第03期 271-271页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 巩雄[1] 巩雄飞 . 龚雄飞与学本教学]. 本教学北京 大学出北京 [M6.[201佐藤学]. 佐藤学: 北佐藤学201 日本北京 静悄悄: 北京师范的革命 . 京师范 . [M9. . 京师范大学出的革命著 .版社，9.: 华 日本2016.[2] [M佐藤学著 . 日本 . 静悄悄的革命 [M]. 上海 : 华大学出东师范大学出版社，2019.

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