文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《中国科技经济新闻数据库 教育》

中国科技经济新闻数据库 教育

期刊简介:《中国科技经济新闻数据库 教育》是经原国家新闻出版广电总局批准,由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子期刊。国内刊号CN 50-9238/G,国际刊号ISSN 1671-5861。主要设置学前教育·幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、电化教育、学校管理、教学管理、师资建设、教育事业、教育论坛等栏目。 声明:本刊仅在维普网官方展示,本页面是期刊主页,其他声称本刊杂志社、编辑部官网的网站均为虚假网站,请注意鉴别,谨防上当受骗。

在线投稿
优先出版文献2019年 第02月 06 目录

小学教育

  • (李月娟)思维导图在小学英语高年级预习中的应用研究
  • (许艳梅)论绿色评价在小学科学课堂上的重要性
  • (徐晓琴)小学英语教学中高效课堂的实施措施研究
  • (戴少玲)潜移默化 循序渐进——谈如何提高小学生的英语阅读能力
  • (谢郁)小学高年级音乐教学中如何提升学生的核心素养
  • (冷永华)师生互动模式下的小学音乐课堂教学研究
  • (李玉杰)现代教育技术在小学低段体育教学的运用
  • (高延春)小学数学后进生转化对策探讨
  • (师新兰)新课改模式的小学数学教学模式研究
  • (罗红江)新课标下小学音乐课堂教学探析
  • (刘清)浅谈低段学生对数学的审题和分析问题能力的提高
  • (吴柏广)小学六年级数学教学现状及改进方案研究
  • (崔翠)巧用多元化教学铸造小学音乐欣赏课
  • (吴超)浅析对话教学在小学数学教学中的应用
  • (张东明)浅谈农村小学五年级语文教学中学生阅读能力的培养
  • (杨芳)浅析中小学英语教师跨文化交际能力培训策略
  • (严玉桢)浅谈小学三年级语文教学中学生阅读能力的培养
  • (肖秀华)例析基于动手能力下的小学五年级数学图形教学策略
  • (陶长征)浅谈农村小学低年级口语交际能力的实践探究
  • (车春花)新课改下提升小学生字词应用能力的策略
  • (杨福胜)小学数学生活化教学策略的探索
  • (颜发有)浅析如何提高小学数学课堂互动的有效性
  • (杨燕)激励教育在小学语文教学中的应用研究
  • (吴金花)高效课堂下如何上好小学数学课
  • (王秋兰)试论翻转课堂在小学数学教学中的应用
  • (罗小静)农村小学语文教师教学现状的调查与思考
  • (胡永红)小学中高年级语文阅读教学创造性思维的培养
  • (邹顺华)浅谈小学数学教学
  • (熊训标)小学六年级数学教学策略探析
  • (童志城)探究小学语文个性化阅读教学策略
  • (孙彦广)论如何通过学生心理特点来提高教学效率
  • (王勇)浅议小学数学教学思维发展策略研究
  • (周华)浅议在小学数学教学中如何提高逻辑思维能力
  • (张乔林)分层教学在小学体育教学中的应用分析
  • (向谷雄)小学美术随堂欣赏内容选择策略研究
  • (谭小曼)浅议小学语文课堂教师有效理答的策略
  • (刘颖)浅谈小学语文的拼音教学
  • (许馨月)论小学语文作文教学中培养学生想象能力的途径
  • (王毅斌)论游戏在小学足球教学中的有效运用
  • (李琼芳)在小学数学教学中注重几何直觉能力的培养
  • (李芸)浅谈小学高段学生数学阅读能力的培养
  • (曹时春)探析小学数学研究性学习教学策略
  • (李天姿)采用恰当方法培养小学生美术学科素养
  • (任德华)小学语文教学中个性化阅读的研究
  • (廖玉新)关于小学高年级美术课堂教学策略的探究
  • (吕秀丽)巧用思维导图提高预习效果
  • (牛薇鈜)让孩子们轻松学写作文——三年级起步作文指导之我见
  • 中学教育

  • (文鹤)初中英语作文教学现状与对策研究
  • (张玲)浅析运用导学案教学模式打造高效初中数学课堂
  • (刘莉)初中生物教学中小组合作学习开展的研究
  • (宋随庭)重视初中物理教学中非常规实验的发展
  • (马世宏)初中化学用语有效教学策略探究
  • (刘华山)情智交融对提升艺术课活力的重要性
  • (吴红珍)浅析高中生物教学中探究性学习的应用策略
  • (吴海英)中学语文教学中情感教育的渗透
  • (魏民鹏)“核心素养为本”的高中化学分层教学探究
  • (谭梦婷)高中语文写作教学存在的问题及解决策略
  • (宋玲玲)小组合作模式在初中美术课堂中的实践
  • (肖绥城)探讨在高中物理教学中运用演示实验突破重难点
  • (韦儒广)如何上好九年级数学上册《反比例函数图像与性质》第一课
  • (李南生)促进中学英语作文有效教学的对策研究
  • (莫超丽)初中语文教师如何构建魅力课堂
  • (温酿)刍议初中生物生活化教学的有效策略
  • (莫晓美)农村初中英语阅读教学有效性研究
  • (唐书焕)提高初中生英语听说能力的策略与研究
  • (全少华)初中历史教学中师生互动教学分析
  • (任艳)高中文言文课堂教学有效性研究
  • (阳建平)浅析高中美术课堂上中国花鸟画的欣赏与教学
  • (张旭)基于核心素养视觉下的初中美术课堂开展策略
  • (乌吉玛)实现初中生物生活化教学的几点思考
  • (雷善良)生活化教学在初中地理教学中的应用
  • (吴检根)提高初中生写作水平的途径探究
  • (曾红玲)浅析培养农村初中生语文课外阅读兴趣的策略
  • (杨桦)初中物理课堂有效教学策略研究
  • (张建平)浅议引桥教学法在初中物理教学中的应用
  • (罗伟芳)高中化学高效课堂探究
  • (赵立萍)基于核心素养的初中英语阅读课堂教学策略
  • (周毓甜)浅议初中函数教学方法策略
  • (李胜江)浅谈初中足球教学
  • (姚六生)初三数学复习课有效教学模式探析
  • (杨学静)浅析提高农村初中英语学困生学习兴趣的策略
  • (韦灵芸)浅议生活化思维下的初中政治教学策略
  • (葛鑫月)初中数学课堂如何提高学生的核心素养
  • (贾颜旭)初中英语教学过程中学生自主学习能力的培养
  • (李湘梅)提升高中生英语阅读辛福感的策略研究与实践
  • (黄河)论高中历史教学中的价值观教育
  • (杨仙玉)如何创建高中英语高效课堂教学之初探
  • (吴崇华)浅谈初中语文教学中评论的神奇运用
  • (黄飞红)浅议新形势下初中英语语法教学策略
  • (岑治海)初中化学教学中学生学习兴趣的激发
  • (刘加飞)浅议如何激发初中生学习物理兴趣
  • 高等教育

  • (刘晓东)金属热加工电弧焊课程解析
  • 教育论坛

  • (郑红瑞)数学教学中“自学·议论·引导”教学方法的研究
  • (吴澜)探讨心理学技术在提高学生学习效率中的应用
  • (康建华)浅谈导学单下的小组合作
  • (邓先活)数形结合思想在一次函数中的应用
  • (郭江燕)数学课堂中有效利用学生错误资源的研究
  • (陈秀珍)浅析小学高年级群文阅读教学策略
  • (夏月花)关于如何克服游泳恐惧心理障碍的分析
  • (朱梅琼)贵州传统文化与部编教材的琴瑟和鸣之道——以小学一年级部编教材为例谈小学语文课堂中的传统文化渗透策略
  • (刘晓新)浅析农村英语阅读教学的有效策略
  • (张宝才)浅谈场地自行车运动员赛前训练
  • (辛增友)关于英语新课改下如何建设小组学习高效课堂
  • (邓燕红)浅议在小学数学中如何构建平面知识——以小学平面图形面积为例
  • (容宝裕)浅谈动感音乐对学生跳绳运动节奏的影响
  • (吴浩)小学数学教学中解方程的教学思路研究
  • (李天虎)简析课堂教学改革切忌表面功夫——由《买椟还珠》所想到的
  • (罗瑞娟)小学三年级英语教学中游戏教学方法探究
  • (穆文彬)关于小学数学教学思考
  • (何华)浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养
  • (张婷)新课改下如何进行农村语文阅读教学
  • (吴玉梅)基于核心素养下培养小学生语文语言文字运用的策略
  • (王建国)培养学生数学问题意识的探究
  • (满登国)如何从课堂教学方式来提高作文教学质量
  • (金明贵)浅析初中数学教学中课例研究的实践与思考
  • (黄甲军)精心预设问题构建有效物理课堂
  • (王婷)核心素养下的初中英语教学探究
  • (范志刚)论游戏教学法在初中体育教学中的应用
  • (丁伟彬)足球游戏在小学足球教学中运用的研究
  • (邹慧生)初中数学构建有效课堂的策略探究
  • (杨敏)专注力的训练以及高效作业的作为干预模式
  • (黄建秋)分层教学在小学体育教学过程中的应用初探
  • (诸俏玲)分析对话教学在小学数学教学中的运用
  • (欧宗君)浅谈初中物理教学中学生学习的培养
  • (吉丽萍)新课改下小学数学教学方法创新思考
  • (黄伟)浅谈乡土历史导入在中学历史教学中的应用——以福建莆田为例
  • (蒋春艳)如何激发学生学习数学的兴趣
  • 期刊信息

    主管单位:科技部西南信息中心
    主办单位:重庆维普资讯有限公司
    刊  期:月刊
    国内统一刊号:50-9238/G
    国际标准刊号:1671-5861

    往期目录
    2014
    2015
      2016
        2017
        2018
          2019
            2020
              2021
                2022
                  2023
                    2024