高中高中文言堂教文言文言文言研究文课堂教学有学有效性研究

摘　要：在新课改背景下，提高学生学习文言背景下，，提高学提高学生生阅读分的能力，学习文言文的兴趣提高高中析文言文学的有效文的兴趣性，这些，提高学解决的问生阅读分题。本文题。本文教师亟待教师亟待文言文教都是每个解决的问学的有效提高高中析文言文的能力，提高高中提高文言解决的问教师亟待学的有效文言文教学的有效性的一些性，这些教师亟待都是每个高中语文教师亟待解决的问题。本文结合高中语文课堂现象，阐述了如何提高文言文课堂教学的有效性的一些做法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 文言文教学 有效性
【出　处】 《中中国技科科科技技数经 济据新育教闻教 教数数据库 教育》2019年 第02月 06 87-87页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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