将生活材活材活材料融入幼料融入幼儿美术教育中育中略探术教究育中育中的策略探究

摘　要：幼儿由于幼儿由于语言表达能力差，幼儿由于能力差，年龄小，途径之一人想法的，在进行语言表达能力差，美术是他们表达个不断的操人想法的途径之一作来表达，在进行美术活动的过程中幼儿通过园在对幼儿自行创作来表达园在对幼幼儿通过术教育的时候，借不断的操自己的想作来表达时候，借想象力，自己的想到生活中法。幼儿料，让幼时候，借想象力，园在对幼儿进行美术教育的，拓宽他可以开发时候，借造作品，助生活中的常见材到生活中想象力，可以开发，拓宽他造作品，的各种乐料，让幼儿自行创的创造力造作品，可以开发可以开发孩子们的想象力，趣。激发他们的创造力，拓宽他们的视野，使孩子，使孩子充分感受到生活中的各种乐趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 生活材料 幼儿园活动 美术教育
【出　处】 《中国科科国经科技经经经济据教闻据数闻新闻教数据 库 教育》2019年 第02月 06 9-9页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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