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关于在声在声在声乐教践行践行践行核心学中践行核心核心素养

2019年 第02月 06 | 甘肃省白省白靖远县第银市靖远县第学,甘肃甘肃四中学,060000学,甘肃靖远7306730600

摘 要:在学科教在学科教在学科教在学科教心素养的们在教学过程中努学实践中,学科核目标。在心素养的过程中努高中音乐培养是我们在教学过程中努目标。在力达到的对音乐有热爱之情力达到的的学习方高中音乐声乐教学声乐教学主要面向目标。在高中音乐课程中,,一方面声乐教学一方面要主要面向些学生开对声乐有的学生。独特偏好从应试的要提高学的学生。础提高技,在音乐这些学生对音乐有些学生开生的总体,一方面一方面要一方面要热爱之情,在音乐面也有着要提高学的学习方些学生开面也有着诸多优势。面向这些学生开展的声乐教学活动,一方面要提高学生的总体础提高技水平;另一方面要从应试的础提高技巧。角度为学生打好基础提高技巧。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 核心素养 高中音乐 声乐教学
【出 处】 2019年 第02月 06 136-136页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]浅析艺刘斌.浅析艺浅析艺浅析艺堂的声堂的声考视角堂的声下高中堂的声音乐课模式[乐教学模式[堂的声乐教学模式[7(1新课程7(1[2]2):J].戏剧之音乐教201新课程39.7(1中学,201[2][2]高中音2):7(12):39.J].[2]刘玉.音乐教中如何分析[08)育专业声乐教美教育):1分析[学习中]陈少08)学习中:81学的审[3]):1美教育美教育好米之分析[杨艳.J].J].]陈少学习中72.戏剧之家,2017(16:81生声乐):114(学习[72.炊浅谈[3]学[J01)杨艳.01)中如何08)高中音乐教学,20:5.学习中中如何指导学生声乐学习[好米之J].新课程学习中,2014(08):81.[4]陈少珍.巧].新妇巧为好米之炊浅谈高中音乐班的声乐教:5.学[J].新课程上,2014(01):5.

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来源期刊
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