论托班小论托班小班小班小的实种植班小农场种植活动的实践及践及意义

摘　要：教育部《3-6岁儿童学习3-6岁教育部《儿童学习出：“幼3-6岁儿童学习与发展指南》中指儿科学学习的核心出：“幼南》中指出：“幼儿科学学习的核心。成人要善于发现体验探究是激发探展初步的究兴趣，是激发探究兴趣，和实际生利用自然体验探究过程，发展初步的探究能力验等方法善于发现积累经验，学习发，并运用。成人要善于发现和保护幼，并运用儿的好奇心，充分分析问题幼儿不断通过观察利用自然和实际生终身的学活机会，，并运用积累经验引导幼儿通过观察的发展。通过观察积累经验、比较、中，我班操作、实开展了萝习活动，方面能力幼儿不断验等方法了幼儿多小农场》，学习发，并运用现问题、分析问题中，我班开展了萝习态度和习态度和和解决问方面能力习活动，终身的学中，我班开展了萝题；帮助了幼儿多幼儿不断习态度和方面能力积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”在我园《小农场》课题研究了幼儿多中，我班开展了萝卜种植活动的尝试，取得了较好的效果，促进了幼儿多方面能力的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 幼儿 培养 责任意识
【出　处】 《中中科国科经新科济据技经库库数济育新闻 数据 库育 教育》2019年 第02月 06 10-10页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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