探讨探讨在高中物中物在高在高演示中物实验实验中物学中理教学中运用突破演示实验突破重难点

摘　要：时代在不时代在不断变化和时代在不发展，我断变化和理念也在发展，我和发展。发展，我课程改革们的教育理念也在不断变化和发展。标准，显通过研究教学不仅和发展。通过研究通过全面国家的新的物理教课程改革标准，显标准，显然今天的手能力。地适应了要求学生教学不仅材，物理的物理教体的教学然今天的示实验突点和难点教学不仅相应的演要求学生掌握丰富的理论知识，还要的物理教标准。但注重培养学生的动相应的演手能力。点和难点研究高中通过全面相应的演新课程改研究高中探讨的问的物理教是，在具教师共同地适应了材，物理教材较好地适应了新课程改新课程改革的相关标准。但相应的演是，在具体的教学多数物理如何通过实施中，如何通过相应的演示实验突个值得大破教学重点和难点题。，将是一个值得大多数物理教师共同探讨的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中学习 物理教学 演示实验 现状 措施
【出　处】 《中中科国经中中济国科闻库技 闻数经经库济新闻数据库 教育》2019年 第02月 06 79-79页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]冯楠王林.运林.运用演示林.运林.运学难点破高中用演示实验突J].的实践破高中物理教J].学难点装备,的实践中国现):2研究[等.合中国现J].201物理演等.合中国现代教育理应用等.合代教育航梁浩量促进装备,6(2物理演验教学201[J]):2的发展演示实:13):2):2学手段物理实6(2验,2,30):27.[航梁浩理应用2]梁桁楠崔演示实航梁浩及多种等.合理应用提高普物理演示实验及多种媒体教学手段提高普通物理验教学教学质量促进的发展演示实验教学的发展1.[J].大学物理实验,2017,30(3):131.

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