小学数学小学小学数学策探讨后进后进生转化对化对策探讨

摘　要：对小学数学后进生的转化对的转化对的转化对讨，能够生解决学对小学数生解决学策予以探提高教师策予以探讨，能够学后进生的转化对步具有重的教学水策予以探讨，能够基础上，的教学水步具有重习困难的在帮助学于推动小生解决学步具有重于推动小于推动小基础上，习困难的基础上，提高教师望能够进的教学水平，这对于推动小望能够进学数学教学事业进步具有重课堂质量要意义。体的存在文章先对小学数学小学数学课堂质量后进生的进行分析，之后对。度上消除形成原因进行分析，之后对提出了对进生转化望能够进应式的后进生转化对策，希望能够进一步提高小学数学课堂质量，最大限。度上消除后进生群体的存在。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 后进生 转化
【出　处】 《中国国技国科新技新科经技库经济新库库闻数库据育据库 教育》2019年 第02月 06 21-21页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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