文科爱好者：教育教学版

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文科爱好者：教育教学版

期刊简介：《文科爱好者》是由成都大学主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊（国际刊号：ISSN-1671-1270 国内刊号：CN51-1613/G4 邮发代号：62-320）。本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

优先出版文献2018年第03期目录

学人论坛

(吕春凤;肖梦娟;黄欠;钟颖;李国玉)新媒体语境下大学生审美倾向探究

(高维康)谈俄罗斯文学教学中对大学生价值观培养

高等教育

(陈萍;王振斌)“互联网 ”高校大学生英语学习教改研究 ——基于教育“供给侧”改革的视角

(贾晓光)“过程性评价”在高师音乐专业教学改革中的探索

(孙嘉健)军校学员心理素质现状及管理对策分析

(周家凤;黄善本)积极心理学视角下的高校后勤管理

(蒋莹)浅谈工会工作对提升职工思想政治意识的价值

(柳丹辉)论大学生思想政治教育工作的创新

(唐丽华)小议英语课堂协商教学形式

(龚修焕)民族地区师范院校学生英语口语能力培养研究

职业教育

(徐甜)浅谈中职及技工院校生德育课堂教学管理

(兰英)浅析朱自清散文“朴素而不失风华”的语言特点

(夏勇)浅谈影响中职英语学困生的情感因素

(寿红霞)理实一体化教学法在中职英语教学中的认识

(干雅平)高职学生体面就业的机制及路径研究

(易云霞)微课与导学案融合教学模式的应用初探

(侯敬舒)关于中国当代文学的语言品格研究

(其米央金)探述中职语文综合实践的目的和意义

(程群)职高语文写作教学的实用性分析

(郑朔尔)新时期高职院校继续教育发展的思考

(介临虹)激发职高学生语文学习的兴趣探究

(邵晶)青春期的性苦闷与时代苦闷——《沉沦》与《幻灭》

(胥文娟)从“三仪”入手塑造教师职业形象

中学教育

(陈程)初中政治教学现状分析与改进

(夏帮付;张莉)找准切入点，提高作文教学的时效性

(江志钦)捕捉生活元素找寻别样趣味——初中语文生活化教育理念的思考

(晏大朋)刍议中学美术教学的时效性

(谭明青)提高初中道德与法治教学课堂效率的思考

(朱静江)初中语文单元整体教学之设想

(李富亨)通过学科整合促进初中体育课堂教学

(乐小毅)浅谈新课程背景下初中语文教学的形式主义问题

(虞晓燕)中学散文教学之散文内容分类品析

(林铃华)信息网络下高中学校管理的创新与运用

(曾志强)浅谈思想政治课的导学式教学法

(刘旋)浅谈思想政治学科核心素养的培养

(高姗)新课程理念下高中地理教学中学生兴趣的培养实践思考

(胡晓娟)基于教学创生视角下的高中英语写作教学研究

(缪梦慧)充分发挥游戏在初中体育教学中的作用

(黄艳珍)浅析角色扮演在城乡结合部初中英语教学中的应用

(靳翠平)衔接连贯理论在高中英语写作教学中的应用之我见

(付强)新课标背景下如何构建初中语文高效课堂

(陈军)浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用

(张鹏)人的全面发展理论及其对新时期思想政治教育的启示

(柯冰冰)核心素养导向的政治教学——我的教学主张

(林彩云)分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

(莫菊香)初中语文情景化课堂识字教学方法研究

(王进)构建现代信息技术背景下的初中语文有效教学

(郭萌)初中法律探究式教学中社区资源的利用

(印红)人地协调观是高中地理立德树人的应然追求

(刘锡萍)在生活中渗透德育教育 ——《透视“追星”》的教学策略与案例浅析

(何英;王隽)学生“责任担当”素养的现状分析与培养

(蒋国俊)法治意识是高中政治立德树人的本真

(李晓娟)中学地理课堂中读图能力的培养及教学策略 ——《地形图的判读》课例分析

(张清)浅析初中英语课堂阅读教学训练方式

(刘高原)高中地理不同版本教材内容结构比较 ——以人教版、鲁教版必修一为例

(张敏茹)如何营造初中语文高效课堂

(林伟城)创新德育工作提升学生人文素养

(陈晓莹)研修中提升反思中成长 ——东师研修心得

(杨佳)走班制下高中历史课堂设想

(刘雪梅)浅谈初中语文核心问题的教学设计 ——以人教版七年级上《走一步，再走一步》为例

(雷建琼)初中英语阅读教学中有效的词汇教学分析

(黎贤勇)高中英语教学中如何对学生进行多元化评价

(李再全)初中语文教学中多元化教学策略优化探讨

(熊荣辉)基于核心素养背景下高中历史教学的探析

(官飞业)有效备课的实践及探索分析

(侯芋臣)英语阅读教学要以学生为中心

(李昊宸)宋朝文化发展之我见

(李惠茹)多媒体技术在语文教学中的应用研究

(何蔓)浅谈初中语文多元化教学

(梁琪嘉)情感教育在初中班级管理中的运用

(柳永涛)如何开展高中历史教学

(覃裕新)在语文教学中渗透德育教育的有效途径

(王红)初中班级管理以人为本理念的渗透

(王春梅)初中语文作业设计个性化策略探究

(王倩)初中班级管理优化措施探究

(王绍锋)高中体育教学中学生学习兴趣的培养

(黄春蓉)探讨文学社团如何提升中学生语文素养

(王小红)初中生心理健康教育实施探究

(杨标)浅谈新课改背景下初中体育教学

(白莹)初中班主任班级管理策略探究

(李穆土)如何创设探究式教学“问题情境”

(陈竞文)以人为本，浅谈后进生的转化

(许世雪)浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用

(杨敬)高中地理教学探究

(于岭岭)班主任个人素质在班级管理中的重要性

(陈水强)《旅游地理》旅游安全类问题的答题方法指导——记一节公开课

(黄穗娟)地理教学中合理运用地图培养学生问题意识的探究

(刘宇翔)解读唐代古诗《枫桥夜泊》的意境

(谭翠燕)初中语文课堂教学中小组合作学习模式的有效开展

(程增如)浅谈初中历史课堂中如何运用历史故事教学

(李冷艳)初中英语课堂提问的有效教学策略

(胡梅)浅谈初中英语学案教学模式的构建和应用

(黄莉)浅谈初中英语教学方法

(梁翠翠)如何在初中语文教学中渗透德育教育

(王巧飞)浅谈高中外国文学作品中的异域文化及其教学策略

(胡文静)初中语文教学中师生对话式教学方式的运用

(马优花)“微课程”在初中历史与社会教学中的运用分析

(杨连秋)初中英语写作课堂中学习共同体的现状 ——调查报告

(周泉)相形见性格妙笔写人物 ——解读《鸿门宴》中的主角项羽

(楚国)初中语文课堂教学语言的有效性探讨

(王冰君)探究如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

(苏军丽)“听”“说”“读”“思”“写”，回归本真——浅谈语言建构和运用

小学教育

(张琳)国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究

(郝赫涛)义务教育美术课程改革发展的趋势展望

(江红梅)小学中高年级班主任班级管理艺术的认识

(王志辉)小学语文教学中的情感教育实施策略

(祝小锐)小学语文教学中如何激发学习的兴趣

(金朋)培养英语核心素养的策略和方法

(张玉红)浅议课堂提问在小学语文教学中的有效应用

(四朗曲西)小学语文情境化课堂识字教学方法研究

(郭钦雨)基于小组合作有效性的课堂观察报告

(战红侠)小学语文课堂中核心素养的实践探究

(李红平)浅谈做好小学语文教学的几点策略

(梁艳梅)谈新课程背景下的英语教学设计

(旦增桑旦)开放式教学在小学藏语文课堂中的重要性

(嘎松拉加)小学藏语文阅读教学策略

(普琼)论小学藏语文开放式课堂教学

(宁莉)关于教育者应具备的素质研究

(索朗扎西)如何打造具有艺术性的小学藏语文课堂

(四朗罗布)小学藏语文教师提高信息技术素养的重要性

(俞雅芳)新体系理念下低段音乐“编创与活动”教学策略初探

(温翠萍)浅谈小学英语词汇教学

(泽西拉姆)浅谈小学语文的兴趣教学法

(益西曲珍)在小学藏语文教学中渗透品德教育之我见

(益西曲措)浅议少数民族小学语文作文教学方法的创新

(何燕)浅谈小学生自主识字教学

(郭凤苹)冰心儿童观的启示意义分析

(黄雅婷)“安吉游戏”教学模式新探索——还小学生一双发现美的眼睛，让他们感受生活的真谛

(衡涛)浅议小学语文作文教学方法的创新

(姜美岩)良好的亲子沟通让孩子幸福成长

(钟少秀)小学语文教学中微课的作用分析

(刘清华)小学语文教学中学生说话能力的培养

(付绪云;鲍传凤)阅读记录卡让阅读落到实处

(黄红梅)论小学英语高效教学的三个注意

(赖梅花)论小学英语教学的发展目标

(牛静然)小学语文趣味教学探究

(安玉)小学语文作文教学策略探究

(黎春燕)自然拼读法在小学英语教学中的运用

(巴桑次仁)小学语文课堂朗读教学有效性探究

(商术民)小学思想品德课教学方法探究

(杨芳)如何在小学英语教学中巧设问题

(杨双燕)谈小学生英语阅读能力的培养策略

(杨顺利)浅谈小学班主任管理工作方法与策略

(刘英秀;刘英珍)小学语文阅读教学与写作教学的有效结合

(泽旺顿珠)小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

幼儿教育

(孟宝莹)教师在自创角色游戏中指导策略初探

(黄维燕)幼儿园教学中的创意美术活动组织及实践

(大次成)转岗教师快速成为幼教专业教师的策略

(刘文芳)提升幼儿语文水平的尝试与探索

(谢雄娟)幼儿集体教学中的有效问答

(张静)浅谈如何培养幼儿的阅读兴趣

初出茅庐

(武函鞠)星火微茫引领航向

(沈冉)最后的广播操比赛

(朱小荷)赏荷记

(赵胤)仰望星空俯察众生

(何尘雨)其实，彼岸并不遥远

(齐琦)谈《失孤》中人的味道

期刊信息

主管单位：成都大学主办
主办单位：成都大学主办
刊　　期：月刊
国内统一刊号：51-1613/G4
国际标准刊号：1671-1270

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