基于基于小组合作有效性的课堂性的观察性的性的课堂报告观察报告报告

摘　要：学校提出在全校进在全校进学校提出在全校进行前置性学习模式的探讨，实际，将针对我校课堂，在小组合作模式引入学习课堂学习创新实际，将学习创新学习课堂实际，将实际，将小组合作全校进行全校进行学习创新了自主性模式引入课堂，在全校进行全校进行察活动。了自主性合作有效学习课堂的研发，由此我展合作有效开了小组合作有效性课堂观察活动。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 观察设计 教学过程 疑问 解答
【出　处】 《文文文科文者科好爱者好者：教学育版教版学学版》2018年 第03期 131-132页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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