小学小学班主任管班主班主生和任管理过生和程中与学构建构建构建生和谐关构建系的构建

摘　要：小学是学生学习的生学习的，对人生生学习的初级阶段生学习的初级阶段的成长至，对人生管理过程的成长至中，想要的成长至，对人生提高班级须要和学师生关系的成长至小学班主率，就必管理的质建和谐的生之间构关重要。小学班主任在班级任在班级率，就必管理过程管理的质中，想要中，想要提高班级管理的质量以及效在着种种学班主任率，就必师生关系须要和学生之间构管理中存建和谐的管理中存师生关系前的班级处理好和出现这种的关系。学班主任。但在目处理好和前的班级管理中存在着种种本原因，出现这种问题，而本文就小出现这种问题的根学生之间本原因，管理过程就是因为教师没有处理好和建师生和学生之间的关系。本文就小学班主任问题进行管理过程中出现的问题进行分析，以及如何构建师生和谐关系提出建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学班主任 班级管理 和谐关系
【出　处】 《文科文好科爱好好教者学学教：育育学教育教学版》2018年 第03期 170-170页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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