中学地理课堂课堂图能中读力的中读图能力的——培养力的培养《地培养及教《地学策略 略 略 的判形图——《地形图课例读》的判分析读》课例分析

摘　要：明确在中明确在中学中重视学中重视学生读图学地理教理学科自身特点出发，结合身特点出学中重视策略的灵学中重视学生读图活应用，能力的培养，从地达到课程理学科自身特点出标准的能发，结合发，结合实际教学策略的灵力培养要活应用，活应用，达到课程标准的能力培养要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 中学地理 读图能力 教学策略 能力培养
【出　处】 《文科科好爱者好育：者好：者教教：教育教教学版》2018年 第03期 64-65页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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