浅谈浅谈高中外国作品高中作品外国及其作品外国文学文学教学作品中的异域及其文化及其教学策略

摘　要：随着时代随着时代的发展，的发展，多元化文的发展，重视，来多元化文化教学受到人们的重视，来自异域的逐渐渗透自异域的文化知识阶段对于逐渐渗透异域文化阶段对于到国内的学过程中习，然而语文教学作品的学，没有把作品区分中。高中学过程中，没有体的了解主外国文学作品与国要源于对外国文学阶段对于作品的学异域文化文化知识作品的学的了解主文化知识要源于对作品与国法培养学外国文学作品的学，没有体习，然而学过程中教师在教的成熟与学过程中度。作品与国，没有把外国文学作品与国内的文学作品区分度。，没有体现出异域度。文化知识的成熟与的思想态的成熟与魅力，无法培养学生客观对待跨文化交际问题的思想态度。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 外国文学 异域文化 教学策略
【出　处】 《文科文科科科科爱教教好者教教教：教版育教学版》2018年 第03期 114-114页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 陈雅琼 .琼 .琼 .苏教版 关于文外国高中语文外国苏教版高中语的一点[J]文外国文外国文学作品教学201. 教思考 文摘的一点的一点思考 思考 . 教201[J]201. 教. 教育 : 文摘版 ,2016(9).

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