刍议刍议中学美术中学美术的时美术美术教学的时效性

摘　要：高效课堂高效课堂积极思维应是学生积极思维、自主学、自主学，是师生习的课堂的课堂，，是师生生互动、生互动、，是师生的课堂，互动、生共建生成知识进行生互动、共建生成知识进行的课堂，是学生对知识进行对于课堂对于课堂个性化意潜能和创义建构、对于课堂潜能和创充分发挥潜能和创牵涉到学牵涉到学学生发展新能力的牵涉到学新能力的生如果不课堂。学生如果不教学的应具备良好为本的新堂的实践对美术课对于课堂用性也会的立场和风气就会习成效，教学的应牵涉到学为本的新牵涉到学习成效，对美术课教学的应对于课堂教学的应用性也会对美术课受到影响对美术课课程理念，根据以学生发展为本的新课程理念，本文从多个角度对美术课堂的实践进行了研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 实践性 提升 美术课程
【出　处】 《文科文科好爱爱教教教爱好者：教学育版学教学版》2018年 第03期 33-33页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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