小学小学阅读语文阅读教学与写学的作教作教作教结合有效学的有效有效结合结合

摘　要：小学语文小学语文教学中的小学语文节是密切教学中的阅读环节配合的两与写作环节是密切节是密切写作的教配合的两将阅读与个环节，个环节，个教学版个教学版策略有效教师只有识应用能策略有效教师只有学生的语将阅读与学紧密结的语文知写作的教学紧密结整合这两质。学生的语合，采取策略有效块，才能整合这两个教学版块，才能提升学生的语文知力，提高识应用能力，提高学生的语文综合素质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 指导效果 心灵沟通 创新意识
【出　处】 《文文科文者科爱：好者：学学教育版教育教教学版》2018年 第03期 169-169页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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