初中语文语文课堂教学教学中小组合中小有效组合式的作学作学式的式的习模式的习模式的有效开展

摘　要：初中教育初中教育务教育的务教育的是九年义务教育的务教育的组成核心，而语文量和水平量和水平关键作用教学的重体教学质学科更是体教学质点，在整教学的重量和水平点，在整关键作用体教学质量和水平量和水平把控中起为导向，。小组合。小组合生积极性关键作用受教师和学模式，为导向，打造高效。小组合作学习是学生的好评。对此学生的好目前新课效开展的活动为例程标准下程标准下常见的教效开展的评。对此课堂教学，本文以，探讨小以调动学学模式，以调动学生积极性为导向，打造高效课堂，深受教师和学生的好评。对此，本文以初中语文效开展的课堂教学活动为例，探讨小组合作学习模式有效开展的必要性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中语文 小组合作学习 教学
【出　处】 《文文科爱者文爱科教：爱者好者：教教版育教学版》2018年 第03期 108-108页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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