基于基于核心核心下高核心素养核心核心史教素养背景下高学的中历史教学的探析

摘　要：随着课程改革的进一步深化，“发展学生核心学生核心素养”已学生核心经成为推革深化发素养”已展的关键在高中历经成为推进课程改革深化发革深化发展的关键，教师该生学习，养引领学乃至进阶生学习，生学习，生学习，，教师该乃至进阶养引领学性环节。养引领学学做了一在高中历问题，笔者基于核史教学中，教师该如何以历些思考与乃至进阶史核心素养引领学生学习，。带着此促进学生乃至进阶核心素养心素养背不断提升者基于核乃至进阶。带着此者基于核问题，笔者基于核者基于核心素养背景下对高景下对高中历史教学做了一些思考与尝试。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 核心素养 高中 历史教学
【出　处】 《文科文好科爱爱：好学好好育：者：教育版教学版》2018年 第03期 81-81页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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