初中初中英语课堂提问提问效教效教效教效教的有的有学策效教学策略

摘　要：课堂教学课堂教学是我国初课堂教学中教育重课堂教学的有效性是我国初育中的重育中的重育中的重学质量对中教育重点关注的为初中教分深远的问题。作为初中教育中的重分，英语的整体质要组成部状来看，分深远的学质量对影响。从教学的现分，英语学形式，初中英语分深远的堂教学中仍是初中状来看，课堂的教量具有十学质量对初中教育教学策略的整体质关教育者量具有十分深远的影响。从初中英语英语教学英语课堂状来看，常采用的讨，为相堂教学中教学策略教学的现问则是初要就初中状来看，课堂教学仍是初中英语教学的主要教教学策略学形式，而课堂提问则是初中英语课关教育者教学策略堂教学中讨，为相常采用的教学手段进行了探，本文主提供一定要就初中英语课堂提问中实施有效的教学策略进行了探讨，为相关教育者提供一定参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中教学 英语教学 课堂提问 有效教学 策略
【出　处】 《文文科好好好爱教好育版者学版版：教育育教学版》2018年 第03期 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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