| 对高中历史教学中渗透灾难教育的探究 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：李志珍 |
| 摘要：在自然灾难频发的今天,如何在高中历史教学中渗透灾难教育,增强学生的灾难自救意识和珍爱生命意识。本文结合教学实践提出了五点看法,就教于同道。 |
| 思想政治课有效教学摭谈 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：欧阳莉 |
| 摘要：<正>我校为了促进青年教师自身素质的不断提高,尤其是教学水平的提高,在11月12日专门组织了一次关于有效教学的沙龙活动。借此活动,我就我所执教的政治学科谈一些自己的看法。 |
| 谈对学生多学科学习兴趣的激发 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：闫利容 |
| 摘要：经过调查分析,针对教学,双边都程度不同的存在着只重视少数所谓的"主科",轻视所谓的"副科"的问题。教师除了重视巩固性的基础教材书面作业,还要设计富于个性和创造性的活动作业、口头作业,并把课外阅读纳入培养健康的个... |
| 浅谈如何在生物教学中培养学生自主探究能力 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：何虎新 |
| 摘要：<正>我国教育改革的基础理念是改变人才培养模式,倡导探究性学习,实现学生学习方式的根本变革。"充分调动学生自主、探究、合作的学习方式"成为本次课程与教学改革的核心任务。生物学是一门实验性科学,学生要获得... |
| 浅谈探讨式教学法在生物化学教学中的运用 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：刘国强 |
| 摘要：在生物化学的理论教学实践中,运用了问题讨论式教学方法,改善了教学效果,增强了学生的学习兴趣,培养了学生的创新性思维能力。 |
| 立足课堂 培养学生创造性思维 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：陈凤玉 |
| 摘要：培养人才最重要的是培养创造能力,而创造思维是构成创造力的核心内容。在课堂教学中,教师首先有创新意识,其次营造和谐的教学环境,激发学生的问题意识,进行发散性思维训练。 |
| 小学英语教学中赏识教育的运用 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：明苏鲁 |
| 摘要：美国心理学家詹姆斯有句名言:人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"赏",含欣赏赞美之意;"识",是肯定认可。赏识的实质不是表扬加鼓励,是承认差异,允许失败的教育,是对孩子1000次摔倒1001次的鼓励中站起来的坚... |
| 浅谈体育的个性化教育 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：吕芳 |
| 摘要：本文分析了在学校体育教育中开展"个性化教育"的背景、个性化体育教育的概念及其特征以及实施体育个性化教育需要解决的几个问题。希望通过背景分析,明白体育个性化教育的紧迫性;通过概念的定义和特征分析,开启体育个性... |
| 让创新理念走入高中数学课堂 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：杜艳平 |
| 摘要：创新是激发学生兴趣和激情,是提高学生创造能力和想象能力的必胜法宝。本文尝试将学科整合、教学更新和精讲精练三个创新理念,融入高中数学课堂。本研究指导高中教师在素质教育的指引下及时更新教学理念,即充分利用创新... |
| 浅谈小学英语与其他学科的有机整合 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：余万明 |
| 摘要：<正>《英语课程标准》(实验稿)中已明确提出要提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。那... |
| 生物教学中学生创造力开发与培养的策略 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：何虎新 |
| 摘要：创造性是民族之本,社会进步的灵魂,培养中学生的创造力已成为当前教育的重要目标之一。本文在对有关创造力开发与培养的策略上结合平常的课堂教学实际,提出了几点可行性建议,开发与培养中学生的创造力,使其成为适应现代... |
| 浅谈课堂教学组织和教学创新 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：花文俊 |
| 摘要：课堂教学是教与学的交往互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的共同活动,是一个动态的复杂的发展过程。因此,教学既要有一定的组织性和计划性,同时又要密切关注教学效果。教师要发挥教学机智,营造有... |
| 中职学生顶岗实习管理的新思路——连锁经营与管理专业轮岗实训实践探索 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：钱锦 |
| 摘要：在连锁经营与管理专业进行2+1即前两年在校学习最后一年顶岗实习的管理过程中,发现实习学生通过换岗收到了良好的实习效果和社会效益。实现了学校、企业、学生的"三赢"。为了关注学生个体差异实现教育的最终公平,在连锁... |
| 《国际结算》课程教学方法浅析 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：贾群 |
| 摘要：《国际结算》是高职院校经济类课程当中一门较为艰深难学的课程。本文试图对该课程的教学方法展开探索,着重研究实景导入法和角色扮演法这两种在教学实践当中比较行之有效的方法,对这两种方法所适用的不同教学环境、两种... |
| 高职院校治安管理措施探讨——以江苏经贸职业技术学院为例 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：钱良 |
| 摘要：随着高职院校办学模式的转变,在校学生数量不断增多以及对外交流的加强,学校治安管理面临着新的问题和挑战。本文通过对江苏经贸职业技术学院近几年来发生的治安案件进行梳理、调查和研究,对治安案件的具体情况进行简要... |
| 简析职业教育中团队精神的培养 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：李鹏 |
| 摘要：随着生产社会化发展和社会分工的细化,人与人的交流与合作越来越密切。在生产和生活当中,团队精神的培养显得日益重要。职业教育作为国民教育的重要环节,它以向社会输送合格的劳动者为主要目标,它是人力资本资源形成的摇... |
| 项目教学法在《药品采购》教学中的应用 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：杭曦 祝祎玮 刘雪梅 |
| 摘要：项目教学法作为先进的、能发挥学生主观能动性的教学方法,在高职药品经营与管理专业《药品采购》这门课程中取得了良好的教学效果。 |
| “艺术性提问”在中职语文课堂教学中的应用技巧 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：樊永祥 |
| 摘要：合理提问是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。教师的提问必须讲求艺术性,重视设问的策略,每一个问题都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南。本文拟从语文课堂提问的层次性、... |
| 对中等专业学校《机械制图》课程教学方法的探讨 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：袁理智 |
| 摘要：<正>《机械制图》是各级各类理工学院(校)机械类专业的一门专业基础课。经过多年的教学实践,对这门课程有如下几点体会:一、精心组织教学内容,力求讲授层次清楚、条理分明讲课是提出问题、分析问题和做出结论的过... |
| 浅谈电子技术教学中学生学习兴趣的激发 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：仲圆 |
| 摘要：本文讨论了如何结合职业学校《电子技术》这门技术基础课特点,在教学中激发学生的学习兴趣,使"要我学"变为"我要学",从而提高教学质量的问题。 |
| 转变应用文教学方式 重现高职语文的价值 |
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| 出处：《成功：教育》 2011年 第7X期 作者：张晓 |
| 摘要：应用文写作是高职语文课程的一门主要学科,在高职教育改革中却受到忽视,致使无法发挥课程本身的作用。要使该课程真正体现出其应有价值,只有转变教学方式,贴近学生实际生活工作需要,并使用动态多元的评价方式,才能在高职... |
