| 浅谈作文评语中的师生情感交融 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：古朝霞 |
| 摘要：本文主要从发掘学生情感的闪光点、做学生心灵的抚慰剂、与学生做心灵的益友三个方面展开论述,旨在探讨如何利用作文评语这个平台加强与学生的情感交融,做到既教书又育人。 |
| 中学英语教师应如何适应新课程标准 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：罗丽冬 |
| 摘要：<正>英语新课程的改革能否顺利实施,关键在于英语教师的素质能否适应新课程标准的要求。这就要求素质教育的实施者——教师,本身具备较高的专业文化素质。所以,在素质教育过程中,提高自身的素质,加深对英语新课程... |
| 高职院校学生工作的新挑战及对策 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：赵璐 |
| 摘要：本文分析了高职院校的学生管理工作者在新形势下学生管理工作过程中所面临的新挑战,并探讨了相应的对策。 |
| 小学生解应用题错误的心理原因及其应对 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：佟广疆 |
| 摘要：本文分析了小学生解应用题错误的心理原因,并提出应对策略:注重小学生应用题审题能力的培养;指导学生灵活运用各种解题方法。 |
| 高等教育与高素质师资 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：田丽平 |
| 摘要：高等教育的发展关键在于教师队伍整体素质的提高。高等教育必须办出质量、办出水平、办出特色,要完成这一任务就必须有一支符合时代要求、锐意进取、德才兼备、稳定的高素质的教师队伍。从目前教师队伍的现状看,亟需在教... |
| 论中职教育中班主任的引导作用 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：蒋凌 陈平 殷汉 |
| 摘要：班主任是班级的第一管理者,是班级的组织、实施、教育、领导的全面工作者。班主任工作的成功与否会直接影响到学生能否健康成长,能否形成良好的道德观、人生观、世界观。下面我结合自己在实践工作中的经验和感受,谈几点... |
| 构建诚信的班级文化 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：桂亚琴 |
| 摘要：诚实守信是中华民族的传统美德。本文阐述了在班级文化建设中如何营造诚信环境,家校联系培养学生的诚信行为和诚信精神,从而构建诚信的班级文化。 |
| 浅谈初中语文教学中如何渗透情感因素 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：顾燕 |
| 摘要：情感因素对于初中的语文教学来说是至关重要的,积极的情感教学能使学生的学习兴趣得到极大的激发,这不仅能让学生快速地掌握相关的语文知识,语文水平也能更上一层楼。通过不断的情感渗透,进一步调动学生的积极性,久而久... |
| 浅谈如何做一名合格的图书馆员工 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：陈冰 |
| 摘要：通过工作中的实践总结出成为一名合格的图书馆员工要具备的条件:良好的职业道德和职业素质,并且要有优秀的沟通能力。 |
| 探究高中历史教学应该吸纳史学研究的新成果 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：欣汝华 |
| 摘要：史学研究的不断发展,使得史学研究的新成果层出不穷,这就与高中历史教材的相对稳定性出现矛盾。本文以此矛盾为基础,着重论述了史学研究的新发展,论证了高中历史教学吸纳史学研究新成果的必要性,并详细阐述了在教学过程... |
| 对航海类中职学校班主任工作的探索和思考 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：何小丽 |
| 摘要：两年制的航海类中职生有其自身的特点,班主任必须根据学生的特点来管理班级。本文结合航海类中职学校目前学生的现状,对如何做好班主任工作、提高学生在适任考试中的通过率作了几点思考和探索。 |
| 激活初中地理课堂教学整合8法 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：顾玉芳 |
| 摘要：<正>地理学科是六大基础学科之一,地理知识是构成人类素养的基本要素之一,地理教育在帮助公民确立科学的人口观、资源观、环境观中有着不可替代的功能。然而由于它不是中考科目,往往引起各方的不重视。怎样使地理... |
| 贴近生活提高生物实验教学效率 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：杜成杰 |
| 摘要：<正>观察和实验是学习生物科学的基本方法。实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。生物实验对于培养学生学习生物学的兴趣,加深理解生物实验基本知识或直接获得生物学知识,掌握生物实验基本技能,培养学生的能... |
| 拓宽渠道——提高学生作文水平 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：冯艳辉 |
| 摘要：作文教学是语文教师教学中的一个难点,怎样使小学生从不会写作文、写不好作文,到爱写作文、写出能带有真情实感的好作文呢?本文提出一些见解。 |
| 浅谈对中学后进生的帮扶与转化 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：范丽君 |
| 摘要：随着上世纪末中学班级的扩大,90后学生个性的增强,使得中学生管理面临着极大的挑战。尤其是对后进生的帮扶与转化正成为学生工作的难题之一。目前在各所中学都不同程度存在一定比例的后进生,这些后进生负面影响大,若不及... |
| 浅析驻外学生党建工作的新途径 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：郝宝健 |
| 摘要：随着我校专业型研究生逐年增多,学生党员数也随之增加,由于学制的安排,在经过一年的课程学习后,他们需要去各个研究所或工作站进行实践学习。由于人员分散,严重影响党建工作的开展,极大的弱化了党支部的战斗堡垒作用,同... |
| 论中职生个性化职业指导 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：杨艳 赵燕 |
| 摘要：职业指导是经济社会发展对全面提高职业学校学生素质的客观要求,也是增强学生就业竞争力的有效措施之一。本文通过对中职生的心理发展特点及现状进行分析,阐述了个性化职业指导在中等职业学校职业指导中的必要性以及怎样... |
| 如何在小学数学教学中创设有效学习情境 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：谢红平 |
| 摘要：数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,它具有思维性强、逻辑推理严密、内容比较抽象等特点。在小学数学教学中,开展有效教学实验,给学生创设快乐的教学情境,对于优化教学课堂是极其重要的。本文探讨了小学... |
| 做好后进生转化工作 提高德育工作实效性 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：鞠野飞 |
| 摘要：<正>由于人的生存环境、家庭教育、初始教育、地域经济、生理因素、遗传因素、区域文化等因素的不同,造成了人在智力、行为、心理等各方面存在差异。因此自然而然的在学生当中就存在着层次不同的学生。我们简要的... |
| 立足文本抓细节 引导学生品散文——谈《春》一课教学构想散记 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：耿佩玲 |
| 摘要：<正>有机会上了一节《春》的公开课,意外地获得了老师们的好评,称赞"这节课虽不能算是一节特别成功的课,但有许多亮点却是许多老师想不到或者即使想到也不去做的。"课后我想,这节课我的总体设计思路是:教会学生从... |
| 我对高效课堂教学改革的理解 |
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| 出处：《成功：教育》 2012年 第2X期 作者：徐毅 |
| 摘要：<正>课堂教学改革是课程改革的核心问题。为了适应新课程要求,全面推进素质教育,我校决定以"以人为本、和谐发展"的科学发展观为指导,开展"3+1"高效课堂教学改革(简称"3+1课改"),从改变教与学的行为入手,整体提升... |
