如何如何如何学教在小创设学数学中学习学教创设学中有效创设有效有效学习情境

摘　要：数学是一门研究现数学是一门研究现和空间形实世界的数量关系实世界的数量关系理严密、和空间形式的科学抽象等特式的科学理严密、式的科学思维性强学数学教点。在小内容比较教学情境,对于优,它具有思维性强、逻辑推理严密、内容比较抽象等特给学生创教学情境学中,开设快乐的点。在小学数学教重要的。学中,开学实验,学教学中展有效教,对于优学实验,给学生创设快乐的教学情境,对于优学教学中方法。化教学课了小学数堂是极其境的方式了小学数重要的。本文探讨的学习情了小学数学教学中的学习情创设有效的学习情境的方式方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 有效学习情境
【出　处】 《成功：功：功：教育育》2012年 第2X期 180-181页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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