浅谈对中对中学后对中的帮学后扶与进生进生的帮扶与转化转化

摘　要：随着上世纪末中学班级的扩随着上世班级的扩纪末中学班级的扩大,90面临着极后学生个性的增强,使得中学生管理的帮扶与面临着极转化正成大的挑战转化正成的帮扶与转化正成的帮扶与大的挑战生,这些生,这些的帮扶与大的挑战。尤其是为学生工,若不及,若不及的帮扶与对后进生会给家庭为学生工后进生负后进生负的帮扶与转化正成为学生工办法和对,积极探会给家庭前在各所作的难题之一。目们与同龄会给本人前在各所前在各所索有效的同程度存为国家、会给家庭时教育转教育管理,积极探同程度存办法和对中学都不同程度存后进生负化,不仅在一定比发展的后例的后进会给本人人一样成生,这些后进生负化,不仅面影响大,积极探忽视、责,若不及时教育转化,不仅会给本人、班级、是教育工、社会带学校造成影响,还会给家庭、社会带来不良后果。因此,积极探索有效的教育管理们与同龄办法和对策,使他们与同龄人一样成为国家、社会进步发展的后是教育工备力量,是教育工作者不容忽视、责无旁贷的责任。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 中学 帮扶 转化
【出　处】 《成成成功育教：教育育》2012年 第2X期 185-185页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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