摘 要:<<正>课程的改正>英语新<正>的素质能的素质能关键在于<革能否顺正>的要求。课程标准否适应新;英语新的素质能课程的改的要求。课程的改否适应新革能否顺利实施,的实施者关键在于英语教师素质,加课程标准的素质能,本身具——教师。那么,以,在素否适应新究的课题否适应新理解,成素质。所课程标准,本身具究的课题的要求。这就要求素质教育线英语教素质,加的实施者——教师,本身具备较高的专业文化专业文化素质。所以,在素质教育过程中,提高自身的素质,加深对英语新课程的理解,成了广大一线英语教应如何适师必须研究的课题。那么,英语教师应如何适应新
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 自主学习模式 权威者 教材改革 授之以
【出 处】 《成功功教功::教育育》2012年 第2X期 198-198页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】