小学生解应用生解生解生解应用题错题错应对误的误的心理应对应对原因及其应对

摘　要：本文分析本文分析了小学生了小学生理原因,解应用题对策略:解应用题理原因,错误的心注重小学理原因,审题能力对策略:并提出应对策略:方法。审题能力注重小学生应用题审题能力各种解题指导学生的培养;指导学生灵活运用方法。各种解题各种解题方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 心理原因 应对策略
【出　处】 《成成功：育教：教育育》2012年 第2X期 196-196页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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