课程思政视野下中职会计教学模式探究
《新一代：理论版》2022年 第14期 | 崔凤丽 河北省玉田县职业技术教育中心,河北唐山064100
摘 要：社会在不断发展，中职教学工作也应该与时俱进。课程思政融合是当今教育的大趋势，也是课程改革的必由之路。结合中职教学现状不难看出，现有的教学模式不但效率低下，忽视了学生实践能力的培养，同时学生的综合素养也无从保证。这就需要把思想政治的相关理念与中职教育进行有机结合。这样才能在提升教学质量的同时，切实提高学生的素质，成为全面发展的人才。本文以思想政治与中职会计的结合为引，提出了具体的实践措施，以求能够顺应时代发展，真正促进中职教学的进步。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 课程思政 中职会计 教学模式
【出 处】 《新一代：理论版》2022年 第14期 1-2页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]俞华凤.中职会计专业教学渗透“思政教育”的路径研究— — 以 中 职 “ 基 础 会 计 ” 课 程 为 例 [J]. 现 代 职 业 教育,2022(13):55-57. [2]郑蕾.浅谈课程思政理念融入中职基础会计教学[J].现代职业教育,2021(51):16-17. [3]周平.中职会计专业课程思政教学实施路径研究[J].营销界,2021(Z3):121-123. [4]宋姝姝.中职会计专业课教学中思政元素的有效融合[J].试题与研究,2021(19):191-192.
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