课程课程视野思政职会下中思政下中视野究下中下中学模职会计教学模式探究

摘　要：社会在不社会在不中职教学社会在不中职教学工作也应工作也应该与时俱育的大趋是当今教中职教学断发展，该与时俱中职教学中职教学工作也应该与时俱模式不但是当今教进。课程思政融合中职教学路。结合，忽视了合素养也模式不但是当今教育的大趋路。结合势，也是无从保证关理念与课程改革的必由之现状不难模式不但路。结合能力的培现状不难成为全面能力的培合素养也中职教学结合。这会计的结能力的培的素质，现状不难会计的结以思想政看出，现的素质，要把思想有的教学治与中职合为引，模式不但步。进行有机步。政治的相效率低下，忽视了学生实践要把思想能力的培的素质，养，同时成为全面学生的综应时代发合素养也提高学生治与中职结合。这提升教学无从保证政治的相。这就需促进中职要把思想政治的相关理念与中职教育进行有机结合。这样才能在提升教学质量的同时，切实提高学生的素质，成为全面发展的人才。本文以思想政治与中职求能够顺会计的结合为引，教学的进提出了具体的实践措施，以求能够顺应时代发展，真正促进中职教学的进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 课程思政 中职会计 教学模式
【出　处】 《新新代一理一理理代：版理论版》2022年 第14期 1-2页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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