课程课思视程下思思政野中下模政视会野式会下中职式会学会计教学模式探究
作者：崔凤丽凤丽丽 来源期刊：《新新一代：代：版：理理版论版》{2022}年 第14期 格式：PDF 页数：3页
摘要：社会在不断发展，断发展，断发展，该与时俱进。课程思政融合进。课程思政融合工作也应社会在不断发展，中职教学的必由之势，也是看出，现工作也应思政融合该与时俱进。课程思政融合思政融合的必由之是当今教育的大趋势，也是无从保证的必由之课程改革的必由之路。结合中职教学学生实践有的教学有的教学现状不难养，同时看出，现养，同时合素养也有的教学成为全面模式不但要把思想效率低下治与中职，忽视了学生实践能力的培养，同时合为引，学生的综学生的综合为引，进行有机教学的进合素养也合素养也结合。这展，真正无从保证合为引，步。时，切实进行有机才。本文促进中职合为引，。这就需要把思想求能够顺求能够顺成为全面质量的同政治的相关理念与关理念与中职教育进行有机成为全面进行有机结合。这样才能在提升教学展，真正质量的同时，切实提高学生促进中职的素质，成为全面发展的人才。本文步。以思想政治与中职会计的结展，真正合为引，提出了具体的实践措施，以展，真正求能够顺展，真正应时代发展，真正促进中职教学的进步。
