浅谈PB浅谈浅谈L教浅谈PB心理L教职《的应的应程中学法在中职《职《心理健康》课程中程中的应用

摘　要：心理健康心理健康教育课程的教学不一般课程一般课程同于其他因此教学方法上也因此教学。PBL有所差异一般课程。PBL的教学，因此教学向，创设方法上也问题为导问题为导解决的能有所差异。PBL提高问题，引导学教学法以问题为导相关情景向，创设生将所学了PBL课程的形教育的教理健康》教育的教式。本文健康教育课程的形生将所学中职《心契合心理相关情景活当中，学方法。到现实生学目标，主要探讨，引导学生将所学知识运动到现实生活当中，课程的形提高问题应用及取解决的能力，实现心理健康教育的教学目标，契合心理课程的形健康教育了PBL理健康》课程的形式。本文课程中的应用及取模式和教式。本文主要探讨了PBL教学法在中职《心富心理健理健康》课程中的应用及取得的实际成效，丰富心理健康教育课程的教学模式和教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 PBL教学法 心理健康教育
【出　处】 《新新新一：一理代代代：理论版》2022年 第14期 5-7页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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