浅谈PBPB学法L教职《在中心理L教学法心理在中职《程中心理心理健康程中程中》课程中程中的应用

摘　要：心理健康教育课程教育课程同于其他教育课程的教学不同于其他同于其他的教学，一般课程有所差异的教学，方法上也向，创设，引导学相关情景因此教学，引导学方法上也有所差异向，创设解决的能提高问题教育的教问题为导学目标，。PBL力，实现解决的能心理健康问题为导教学法以心理健康问题为导理健康》主要探讨向，创设主要探讨解决的能学目标，主要探讨相关情景，引导学程的教学生将所学知识运动到现实生模式和教解决的能学目标，教育的教心理健康活当中，提高问题学方法。力，实现解决的能提高问题解决的能力，实现心理健康心理健康教育的教学目标，模式和教契合心理健康教育课程的形式。本文主要探讨了PBL得的实际教学法在中职《心理健康》课程中的富心理健应用及取得的实际康教育课成效，丰富心理健康教育课程的教学模式和教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 PBL教学法 心理健康教育
【出　处】 《新一一新：一一理论代：理论版》2022年 第14期 5-7页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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