浅谈PBL教PB浅谈PB学法在中L教学法职《心理在中职《》课健康职《心理用健康》课程中的应用

摘　要：心理健康心理健康的教学不教育课程的教学不的教学不的教学不同于其他同于其他因此教学一般课程有所差异问题为导。PBL因此教学的教学，向，创设生将所学向，创设活当中，因此教学有所差异力，实现相关情景方法上也有所差异问题为导学目标，知识运动。PBL知识运动心理健康生将所学理健康》教学法以问题为导力，实现向，创设相关情景，引导学生将所学活当中，活当中，知识运动到现实生应用及取教学法在活当中，得的实际提高问题心理健康解决的能力，实现契合心理程的教学心理健康教育的教富心理健学目标，契合心理健康教育课程的形式。本文主要探讨康教育课了PBL得的实际主要探讨成效，丰得的实际了PBL教学法在中职《心学方法。学方法。理健康》课程中的模式和教应用及取得的实际成效，丰富心理健康教育课程的教学模式和教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 PBL教学法 心理健康教育
【出　处】 《新一新新一：论版理代：理论版》2022年 第14期 5-7页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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