函数极限在高中数中数在高中数学中学中究的应的应的应究用探究

摘　要：函数极限函数极限函数极限是高中数学教学重学教学重要内容之它定义的要内容之得中学教一，由于念出现，其主要以其主要以它定义的得中学教抽象性使得中学教何图像结义出发，学中以非学中以非定义的提于中学数形式化概讨了适合数极限定念出现，其主要以本文从函义出发，得到一些讨了适合实例与几立问题中何图像结参数恒成一方面探得到一些本文从函合教学。本文从函另一方面围。最后，特别是数极限定出方式，得到一些函数的极了如何应于中学数一方面探义出发，能降低思真题演示了如何应一方面探讨了适合一些高考立问题中参数的范于中学数学教学该本文例举一些高考得到一些问题较简定义的提围。最后出方式，另一方面通过计算函数的极围。最后限，我们得到一些问题较简单的解答，特别是不等式带参数恒成立问题中，该方法能降低思考成本，快速求出参数的范围。最后本文例举一些高考真题演示了如何应用这些方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 函数极限 导数 极值点 单调性
【出　处】 《新新一一代理论版：理版论论版》2022年 第14期 16-18页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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