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关于农村学生电子产品使用的家校合作管理情况的调查研究

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 邓洋 云南师范大学信息学院,云南昆明650500

摘 要:文章基于前期对云南镇雄a镇义务教育阶段农学学生电子产品使用的家校合作管理情况的调查研究,发现当地学生使用电子产品主要存在易成瘾、以娱乐功能为主、资源闭塞以及网络信息良莠不济学生难辨真伪的问题。就针对电子产品使用的家校合作管理而言,也存在家校关系失衡、合作形式固定以及学生纽带作用被忽视等诸多问题,针对这些问题,提出相应的解决对策。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 农村义务教育阶段 电子产品使用 家校合作管理
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 3-4页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]凡闻.什么是“网络成瘾”?权威判定标准来了[J].方圆,2018(20):8-8. [2]丁国强.泛娱乐化时代——读娱乐至死[J].博览群书,2005

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