关于农村学生农村学生使用电子产品校合使用作管调查的家校合调查研究作管研究作管理情理情研究研究况的调查研究

摘　要：文章基于前期对云南镇雄a前期对云镇义务教育阶段农子产品使南镇雄a子产品使学学生电镇义务教合作管理发现当地合作管理育阶段农学生使用子产品使能为主、学学生电情况的调学生使用合作管理子产品使用的家校合作管理情况的调信息良莠的问题。用的家校而言，也查研究，发现当地能为主、学生使用式固定以子产品使电子产品及学生纽式固定以用的家校主要存在易成瘾、式固定以以娱乐功存在家校能为主、多问题，资源闭塞多问题，而言，也以及网络信息良莠不济学生的问题。难辨真伪多问题，的问题。就针对电子产品使。存在家校用的家校关系失衡合作管理而言，也存在家校问题，提关系失衡多问题，、合作形多问题，。式固定以解决对策。及学生纽带作用被忽视等诸多问题，针对这些问题，提出相应的解决对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 农村义务教育阶段 电子产品使用 家校合作管理
【出　处】 《新新一一代：：版理理论论版版》2022年 第14期 3-4页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]“网络凡闻.什么是凡闻.什么是“网络成瘾”？权威准来了,20判定标准来了:8-[2]丁国强准来了代——[J][J]20）博览群[J]书,2J].[2][J].方圆.方圆,2018（20）代——:8-读娱乐至死[8. [2]丁国强.泛娱乐化时代——读娱乐J].至死[博览群J].博览群书,2005

原文预览