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浅谈高中语文阅读教学的优化策略

《新一代:理论版》2022年 第14期 | 龙秀华 贵州省天柱县中等职业学校,贵州黔东南苗族侗族自治州556699

摘 要:随着新课改的实施,阅读教学越来越受到老师和学生们的重视。高中语文教师在开展阅读教学时,应转变教学观念,更新教学手段,创设教学情境,激发阅读兴趣,坚持因材施教,实施个性化教学,培养学生合作意识,提升学生阅读能力。基于此,本文旨在探索研究适合高中阶段语文阅读教学的方法和策略,从学生的实际出发,培养学生语文素养,促进学生语文阅读能力的发展与提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 高中语文 阅读教学 重要性 现状及策略
【出 处】 《新一代:理论版》2022年 第14期 21-22页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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新一代:理论版 《新一代:理论版》
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